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寧夏鋼絞線(xiàn)_天津瑞通預(yù)應(yīng)力鋼絞線(xiàn)
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麗水預(yù)應(yīng)力鋼絞線(xiàn)價(jià)格 南昌“流動(dòng)少年宮”點(diǎn)亮多彩夢(mèng) 助力青少年發(fā)展|學(xué)校|匯演|青少年宮|留守兒童

2026-01-07 17:20:16

麗水預(yù)應(yīng)力鋼絞線(xiàn)價(jià)格 南昌“流動(dòng)少年宮”點(diǎn)亮多彩夢(mèng) 助力青少年發(fā)展|學(xué)校|匯演|青少年宮|留守兒童
鋼絞線(xiàn)

在南昌麗水預(yù)應(yīng)力鋼絞線(xiàn)價(jià)格,

“流動(dòng)少年宮”多年來(lái)堅(jiān)持不懈地

走街串巷、送教下鄉(xiāng),

為青少年點(diǎn)亮夢(mèng)想。

為在全市范圍打造

“門(mén)口有溫度的成長(zhǎng)學(xué)堂”,

南昌“流動(dòng)少年宮”優(yōu)化活動(dòng)設(shè)計(jì),

提供“菜單”式、項(xiàng)目化公益服務(wù),

匯聚心力量,

讓更多少年兒童在“門(mén)口”

天津市瑞通預(yù)應(yīng)力鋼絞線(xiàn)有限公司

就能享受到校外教育優(yōu)質(zhì)特資源。

優(yōu)化活動(dòng)設(shè)計(jì) 提升參與體驗(yàn)

“白鶴是從西伯利亞飛來(lái)的,等會(huì)兒,我們看看誰(shuí)能先找到白鶴!”近日,在鄱陽(yáng)湖腹地的吳城候鳥(niǎo)小鎮(zhèn), 市青少年宮的孩子們跟隨動(dòng)物保護(hù)工作者、吳城金講解員周老師,一起沉浸式感受候鳥(niǎo)的遷徙歷程。老師一邊生動(dòng)地描述著候鳥(niǎo)的形態(tài)特點(diǎn),一邊帶領(lǐng)孩子們穿越“水上公路”,領(lǐng)略濕地生態(tài)草原的壯麗景,觀(guān)賞百鳥(niǎo)翱翔的壯觀(guān)景象。

活動(dòng)中,孩子們不僅親手為鳥(niǎo)兒們精心搭建了屬鳥(niǎo)窩,還在候鳥(niǎo)標(biāo)本館進(jìn)行了速寫(xiě)練習(xí),勾勒出自己喜歡的鳥(niǎo)兒形態(tài)特點(diǎn)。這些素材被他們帶回南昌,繼續(xù)創(chuàng)作完成“我和候鳥(niǎo)的故事”美術(shù)作品。

以上僅為市青少年宮的“流動(dòng)少年宮”活動(dòng)的精彩縮影之一。2012年起,市青少年宮持續(xù)開(kāi)展“流動(dòng)少年宮”活動(dòng),充分利用校外教育資源優(yōu)勢(shì),不斷探索與創(chuàng)新,積尋找“流動(dòng)少年宮”活動(dòng)的佳實(shí)施路徑。

在西湖區(qū)恒茂華城社區(qū)舉辦圍棋公益課,為學(xué)生講解圍棋的起源及基礎(chǔ)規(guī)則,包括棋子的拿放手勢(shì)和“氣”的概念,并通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練提升他們的棋藝技巧,鍛煉邏輯思維、判斷和決策能力;在東湖區(qū)七里村教授制作紙盤(pán)手繪青花瓷,以《青花瓷》歌曲導(dǎo)入介紹歷史文化背景,激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)孩子們?cè)O(shè)計(jì)屬于自己的青花瓷盤(pán)……連日來(lái),足跡遍布南昌大街小巷的“流動(dòng)少年宮”把一場(chǎng)場(chǎng)文化“盛宴”帶給孩子們。

活動(dòng)課程是“流動(dòng)少年宮”受孩子們喜的核心元素。結(jié)合未成年人的身心發(fā)展特點(diǎn),市青少年宮注重活動(dòng)的多樣和趣味,設(shè)計(jì)了美術(shù)、書(shū)法、手工、科普等一系列豐富多彩的課程和活動(dòng)。同時(shí),注重活動(dòng)的互動(dòng)和實(shí)踐,通過(guò)節(jié)日主題活動(dòng)等形式,讓孩子們?cè)趨⑴c中感受傳統(tǒng)文化的魅力,厚植國(guó)情懷。

“目前,南昌‘流動(dòng)少年宮’已成為可提供近70個(gè)豐富多彩、切合時(shí)情、融興趣好與思政教育于一體的校外活動(dòng)的項(xiàng)目。以活動(dòng)為載體,我們與社會(huì)各界緊密合作,打造了一個(gè)促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)的活動(dòng)平臺(tái)?!笔星嗌倌陮m活動(dòng)宣傳部部長(zhǎng)徐崚說(shuō)。

服務(wù)“下單點(diǎn)菜”“送貨上門(mén)”

在新建區(qū)溪霞鎮(zhèn)赤海小學(xué),“流動(dòng)少年宮”葫蘆絲課下課鈴聲已響起,但孩子們卻不想下課,不想讓老師楊國(guó)平和湯奕離開(kāi)。孩子們圍攏在兩位老師身邊,一再和老師確認(rèn)下次上課時(shí)間?!笆星嗌倌陮m送教下鄉(xiāng),填補(bǔ)了音樂(lè)教學(xué)的空白,點(diǎn)亮了村里娃的藝術(shù)夢(mèng)想。這種好形式值得廣?!背嗪PW(xué)校長(zhǎng)李瑤說(shuō)。

赤海小學(xué)是南昌一所偏遠(yuǎn)山村小學(xué),以來(lái)缺乏業(yè)的音體美教師。兩年前,市青少年宮“流動(dòng)少年宮進(jìn)鄉(xiāng)村”公益活動(dòng)來(lái)到赤海小學(xué),李瑤于是提出給村娃們教授葫蘆絲的建議。于是,市青少宮按需服務(wù),采購(gòu)50套價(jià)值1萬(wàn)元的葫蘆絲教學(xué)器具捐贈(zèng)給學(xué)校。市青少年宮指導(dǎo)教師基本上每半月一次,從城區(qū)驅(qū)車(chē)2小時(shí)到村小,手把手教孩子們吹葫蘆絲,平時(shí)就在線(xiàn)上開(kāi)展教學(xué)。通過(guò)援助葫蘆絲項(xiàng)目,孩子們學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)譜,并經(jīng)過(guò)刻苦練習(xí),登上了大舞臺(tái)進(jìn)行表演,獲得過(guò)區(qū)文藝匯演一等獎(jiǎng),預(yù)應(yīng)力鋼絞線(xiàn)參加了省文藝匯演。

《青花瓷》《龍的傳人》……現(xiàn)場(chǎng),打開(kāi)村娃們珍藏的已翻毛邊角的葫蘆絲教材,隨手“點(diǎn)曲”,孩子們都能即興表演,眼神中透著自信,動(dòng)人的音樂(lè)在村落回響。

活動(dòng)下沉到社區(qū)、鄉(xiāng)村,如何獲得孩子們的喜?對(duì)打磨的課程提供“點(diǎn)單”服務(wù)是關(guān)鍵。為了提服務(wù)實(shí),市青少年宮“流動(dòng)少年宮”活動(dòng)充分調(diào)查了解社區(qū)、鄉(xiāng)村實(shí)際困難和需求,2022年以來(lái),變“布置安排”為“滿(mǎn)足需求”,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)四個(gè)校區(qū),整合“活動(dòng)課程菜單”,讓有意愿的社區(qū)、鄉(xiāng)村通過(guò)小程序報(bào)名,結(jié)合實(shí)際情況“下單點(diǎn)菜”,再“送貨上門(mén)”。

在匯仁大道社區(qū),“流動(dòng)少年宮進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)“機(jī)器人的眼睛——玩轉(zhuǎn)聲波”火熱展開(kāi)。市青少年宮邀請(qǐng)小胖機(jī)器人作為科普助手,生動(dòng)形象地講解聲波知識(shí),激發(fā)孩子們的科學(xué)求知欲?!盎顒?dòng)貼近孩子們的實(shí)際需求,很受歡迎。孩子們無(wú)需遠(yuǎn)行,在社區(qū)就能享受到市青少年宮提供的業(yè)服務(wù)?!遍L(zhǎng)劉敏敏說(shuō)。

“菜單”式服務(wù)舉措拓寬了“流動(dòng)少年宮進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)的覆蓋面。據(jù)統(tǒng)計(jì),市青少年宮“流動(dòng)少年宮”項(xiàng)目已累計(jì)惠及農(nóng)村留守和社區(qū)困境兒童近6萬(wàn)人次。2024年開(kāi)展活動(dòng)百余場(chǎng)。

流動(dòng)的是夢(mèng)想和快樂(lè)

聲明:市場(chǎng)有風(fēng)險(xiǎn),投資需謹(jǐn)慎。本文為AI基于三方數(shù)據(jù)生成,僅供參考,不構(gòu)成個(gè)人投資建議。

面對(duì)酷寒、狂風(fēng)、暴雪,在南冰雪大陸的端天氣中建設(shè)工作站非易事??删褪窃谶@樣挑戰(zhàn)人類(lèi)生存限的條件下,中鐵建工集團(tuán)四建設(shè)有限公司南秦嶺站項(xiàng)目部項(xiàng)目經(jīng)理鄭迪已三次完成南建設(shè)任務(wù)。今年五四青年節(jié)前夕,他被共青團(tuán)中央、全國(guó)青聯(lián)授予新時(shí)代青年先鋒。

2月17日,位于上海路的南昌市城東學(xué)校書(shū)聲瑯瑯。新學(xué)期,孩子們喜滋滋地用上了100套嶄新的課桌椅,部分孩子桌上還擺放著全新的保溫杯及各類(lèi)文具。

不久前,市青少年宮“流動(dòng)少年宮”項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)來(lái)到城東學(xué)校,了解到該校是南昌市批接收進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女的學(xué)校,有建檔立卡困難學(xué)生60人,留守兒童、進(jìn)城務(wù)工隨遷子女207人。大部分搬進(jìn)新校舍的孩子還在使用十多年前的舊課桌椅。掌握這些情況后,“流動(dòng)少年宮”志愿者團(tuán)隊(duì)立即行動(dòng)起來(lái),緊鑼密鼓地商議、籌備、采購(gòu),力求幫助學(xué)校和孩子們解決實(shí)際困難。近期,南昌市青少年宮為該學(xué)校送去價(jià)值2.2萬(wàn)元的物資,并為低年的學(xué)生們精心設(shè)計(jì)了8堂校外課程。

“流動(dòng)少年宮下鄉(xiāng)村”是市青少年宮聯(lián)合南昌市青少年發(fā)展基金會(huì)通過(guò)騰訊公益平臺(tái)出的公益活動(dòng)。其創(chuàng)新策劃“捐出心款,可得心書(shū)”的募捐形式,面向全社會(huì)募集活動(dòng)資金,得到廣大學(xué)員和長(zhǎng)的熱烈響應(yīng),一次募集捐贈(zèng)款31479.33元,全部用于開(kāi)展“流動(dòng)少年宮”活動(dòng)。

捐贈(zèng)電腦、移動(dòng)音箱等教學(xué)設(shè)備,并開(kāi)展科技、創(chuàng)意美術(shù)、硬筆書(shū)法等多元化素質(zhì)教育體驗(yàn)活動(dòng);捐贈(zèng)微波爐,讓留守兒童中午及時(shí)吃上熱菜熱飯……近年來(lái),“流動(dòng)少年宮下鄉(xiāng)村”活動(dòng)更加注重對(duì)接學(xué)生需求,優(yōu)化細(xì)節(jié),讓捐贈(zèng)子項(xiàng)目變成“及時(shí)雨”,惠及更多學(xué)校和學(xué)生。

2025年,我市將持續(xù)化“流動(dòng)少年宮”項(xiàng)目的改革與創(chuàng)新,著重加強(qiáng)教師志愿者團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理,明確招募標(biāo)準(zhǔn)與崗位要求,通過(guò)多元化的線(xiàn)上線(xiàn)下招募渠道,廣泛吸納富有潛力的教師志愿者加入服務(wù)行列,為更多青少年提供優(yōu)質(zhì)的校外教育資源,讓他們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中綻放光彩。

來(lái)源:洪觀(guān)新聞?dòng)浾?萬(wàn)曉霞 文/圖

編輯:姚西林 二審:李園園 終審:楊赟

南昌發(fā)布

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