能力是外在的，可以培養(yǎng)；能量是內(nèi)在的，需要修煉。

2025年6月26日，由東莞理工學(xué)院主辦的東莞市科普項(xiàng)項(xiàng)目“低空應(yīng)急與智慧防災(zāi)題活動(dòng)”圓滿舉辦，通過沉浸式知識(shí)講解、互動(dòng)化裝備體驗(yàn)與開放式交流，將原本業(yè)的應(yīng)急防災(zāi)技術(shù)轉(zhuǎn)化為通俗易懂的科普內(nèi)容，吸引眾多企業(yè)代表及校師生參與。

在圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳的題講座環(huán)節(jié)，行業(yè)何元靈以唐山堰塞湖潰敗的危害為切入點(diǎn)，講述應(yīng)急救援的痛點(diǎn)。“應(yīng)急救援的核心目標(biāo)，是通過快速響應(yīng)、科學(xué)處置和多方協(xié)作，大限度降低突發(fā)事件造成的人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失和社會(huì)影響?！?/p>

在莞星臺(tái)（衛(wèi)星地面站）裝備展示區(qū)，巡檢無人車、仿生機(jī)器蛇、仿生機(jī)器魚、水上救援無人艇等安全應(yīng)急裝備以“科普展品”形式向公眾開放?？破罩v解員為參與者科普安全應(yīng)急裝備工作原理與應(yīng)用場(chǎng)景，錨索介紹衛(wèi)星地面站接收設(shè)備。衛(wèi)星地面站致力于通過的遙感技術(shù)和地理信息系統(tǒng)（GIS）開展多領(lǐng)域研究，為城市安全和區(qū)域發(fā)展提供科學(xué)支撐。

操場(chǎng)區(qū)域的無人機(jī)實(shí)操培訓(xùn)堪稱“沉浸式科普課堂”。業(yè)飛手“手把手”教學(xué)，帶領(lǐng)參與者入學(xué)習(xí)無人機(jī)操作技能。從無人機(jī)起飛時(shí)的姿態(tài)調(diào)整、動(dòng)力調(diào)試，到空中巡航過程中的航向把控、度維持，參與者不僅能親手操控設(shè)備，還能在業(yè)飛手的講解中理解無人機(jī)在航拍測(cè)繪、農(nóng)業(yè)監(jiān)測(cè)、應(yīng)急救援等領(lǐng)域的實(shí)際應(yīng)用，讓抽象的科技原理通過實(shí)操體驗(yàn)變得可觸可感，實(shí)現(xiàn)了科普教育與實(shí)踐操作的度融合。

作為東莞市科普項(xiàng)項(xiàng)目，本次活動(dòng)通過“技術(shù)科普化、科普?qǐng)鼍盎?、?chǎng)景實(shí)用化”的設(shè)計(jì)，讓低空應(yīng)急與智慧防災(zāi)技術(shù)走出實(shí)驗(yàn)室，以可觸摸、可體驗(yàn)、可操作的方式融入公眾認(rèn)知。

來源：東莞理工學(xué)院重慶預(yù)應(yīng)力鋼絞線廠