孩子長(zhǎng)大后，決定孩子能否成功的關(guān)鍵因素濟(jì)南預(yù)應(yīng)力鋼絞線廠，智商并非排在位。

哈佛大學(xué)門針對(duì)此進(jìn)行了一項(xiàng)研究，這項(xiàng)研究持續(xù)20年，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，孩子成功的因素中，情商的作用是智商的2倍以上。

除了情商外，抗壓能力對(duì)孩子也至關(guān)重要。

抗壓能力，是孩子在未來(lái)的學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)，工作中，為自己的心理裝上的盔甲，可以讓孩子內(nèi)心更強(qiáng)大。

也就是說(shuō)，孩子的情商和抗壓能力，是決定孩子未來(lái)的軟實(shí)力，是成功與否的關(guān)鍵能力。

然而，如今的孩子，從出生就是里的“團(tuán)寵”，一人圍著孩子轉(zhuǎn)，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中， 唯恐孩子受到一點(diǎn)委屈。

正是因?yàn)槿藢?duì)孩子照顧得太好了，孩子不需要自己去處理問題，因此，孩子的情商和抗壓能力，往往堪憂。

那么，作為長(zhǎng)，我們應(yīng)該如何在玩中，培養(yǎng)的情商，提孩子的抗壓能力呢？

如果想要培養(yǎng)孩子的情商和抗壓能力，其實(shí)也不難，長(zhǎng)利用周末和假日，多帶孩子去下面3個(gè)場(chǎng)所就可以。

一、去“人間煙火”處—菜市場(chǎng)

空閑時(shí)間，父母有時(shí)間和條件，都會(huì)帶孩子出去旅游，相信“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”對(duì)孩子的益處。

然而，父母卻忽略了一點(diǎn)，讓孩子體會(huì)生活中的煙火氣息，對(duì)孩子成長(zhǎng)的幫助。

沒事了，可以帶孩子去菜市場(chǎng)，讓孩子和自己一起買菜，因?yàn)檫@里才是人間煙火濃縮地，更是培養(yǎng)孩子情商的好地方。

比如：當(dāng)我們買菜買魚的時(shí)候，孩子可以觀察，不懂之處可以詢問攤主。

買菜的時(shí)候，可以讓孩子挑選，讓孩子和攤主溝通，詢問價(jià)格，可以認(rèn)識(shí)各種不同的菜，這些孩子之前只能在電視上和書上看到。

北京時(shí)間12月26日，白銀續(xù)創(chuàng)新。倫敦現(xiàn)貨白銀跳空開，盤中升破73美元/盎司濟(jì)南預(yù)應(yīng)力鋼絞線廠，報(bào)73.738美元/盎司；COMEX白銀期貨一度漲近3%，次站上74美元/盎司位，觸及74.38美元/盎司。

這次交鋒的背景很有意思：一邊是美媒像算命先生一樣，煞有介事地預(yù)測(cè)解放軍“攻臺(tái)三步走”和“佳時(shí)間”。另一邊卻是美國(guó)防部機(jī)密報(bào)告泄露，悲觀地承認(rèn)“美軍武器抵臺(tái)前就會(huì)被摧毀”。

孩子在挑選的時(shí)候，會(huì)和攤主有眼神交流，會(huì)觀察不同人的穿著打扮，能看到老人擺攤的不易，甚至看到攤主的孩子，在旁邊寫作業(yè)。

菜市場(chǎng)，是人情世故通達(dá)的地方，孩子能發(fā)自內(nèi)心對(duì)生活有感知，能學(xué)會(huì)理解他人，共情他人。

雖然有時(shí)候討價(jià)還價(jià)，但是，卻能看到每個(gè)人的不容易，不經(jīng)意間，能感受到人與人之間的溫情。

二、去知識(shí)的海洋—圖書館

我們都注重孩子的閱讀，有的長(zhǎng)會(huì)買回來(lái)很多書，讓孩子自己在里閱讀，這個(gè)方法確實(shí)也不錯(cuò)。

不過(guò)，如果長(zhǎng)有時(shí)間，可以帶孩子多去知識(shí)的海洋——圖書館，預(yù)應(yīng)力鋼絞線這里人多，場(chǎng)地大，但是卻很安靜，很有氛圍，對(duì)孩子很有感染力。

兒童心理學(xué)建議：如果孩子的注力不好，可以經(jīng)常去圖書館，在圖書館靜坐幾個(gè)月后，孩子的注力明顯提升。

與此同時(shí)，那些動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣的孩子，長(zhǎng)同樣可以多帶他們?nèi)D書館，在圖書館氛圍的熏陶下，孩子的內(nèi)心會(huì)比較平靜，情緒控制能力也會(huì)增強(qiáng)。

圖書館真的有這樣強(qiáng)大的場(chǎng)能嗎？

答案是肯定的。經(jīng)常帶孩子去圖書館對(duì)的長(zhǎng)，對(duì)此應(yīng)該都有體會(huì)。

走進(jìn)圖書館，我們可以看到大不是在靜悄悄挑選書，就是坐在那里翻書，翻書的沙沙聲，輕輕的腳步聲，彼此交流時(shí)的低語(yǔ)，都讓孩子變得安靜。

在這里，孩子會(huì)不自覺讓自己安靜下來(lái)，然后學(xué)會(huì)與書本為伴，洞悉自己內(nèi)心和思想。

周圍人注閱讀和思考的神情，會(huì)讓孩子感受到注的力量，會(huì)讓孩子對(duì)知識(shí)更加珍惜和尊重。

為何圖書館能讓孩子抗壓能力增強(qiáng)呢？

抗壓能力的提， 本身就是孩子在內(nèi)心筑起一道對(duì)抗外界紛擾的心理墻壁，是一種內(nèi)心安靜的力量，這種能力會(huì)讓孩子遇到苦難和問題時(shí)，靜心思考。

三、去野外撒歡—大自然，公園，爬山

大自然是的氧氣吧，孩子平時(shí)在里喜歡看電視，電子產(chǎn)品，到了大自然中后，孩子的身心會(huì)得到放松。

在這里，孩子可以看到各種各樣的植物，花草，還可以觀察螞蟻，蝸牛，各種昆蟲等。

而爬山的過(guò)程中，更可以鍛煉孩子的耐力，讓孩子在不同的度，看到不同的風(fēng)景。

周末我?guī)Ш⒆优郎降臅r(shí)候，孩子一路向前跑，我累得不行了，孩子體力很好，爬到山頂后，看到遠(yuǎn)處的山巒，孩子眼睛里閃爍著不一樣的光芒。

有研究表明，經(jīng)常在大自然中活動(dòng)的孩子，他們大腦中的皮質(zhì)醇，也就是壓力激素，會(huì)低于總是在城里待的孩子。

在大自然中，孩子的內(nèi)心隨著周圍環(huán)境的變化，而不斷發(fā)生改變，在探索的過(guò)程中，有驚喜的發(fā)現(xiàn)，在爬山的過(guò)程中，有戰(zhàn)勝困難的成就感。

四、給長(zhǎng)的建議

長(zhǎng)經(jīng)常帶孩子去上面說(shuō)到的三種場(chǎng)所，對(duì)培養(yǎng)孩子情商，還有抗挫能力，非常有幫助。

戶外大自然，可以鍛煉孩子的耐力和適應(yīng)能力；

菜市場(chǎng)，可以培養(yǎng)孩子的感知能力，讓孩子了解不同人群的生活狀態(tài)，溝通方式；

圖書館可以滋養(yǎng)孩子心靈，培養(yǎng)孩子注力。

這三個(gè)結(jié)合后，可以綜合培養(yǎng)孩子的情商和抗挫力，讓孩子內(nèi)心更有力量。

不管是陪孩子去圖書館，還是去戶外，去菜市場(chǎng)，父母都要把手機(jī)放一邊，不要總是看手機(jī)，而要沉浸式陪伴孩子。

我們要明白一點(diǎn)：孩子的成長(zhǎng)沒有捷徑濟(jì)南預(yù)應(yīng)力鋼絞線廠，但是卻有好的路徑。