作為一名在人力資源行業(yè)摸爬滾打了10年的老HR恩施預應力鋼絞線廠，我見過太多求職者拿著大學畢業(yè)證，卻在求職市場上屢屢碰壁。“我是本科畢業(yè)，為什么連個月薪5000的崗位都拿不到？”“現(xiàn)在的大學學歷，是不是越來越不值錢了？”這是我近幾年聽到多的疑問。

很多人感慨“學歷縮水”，但到底縮水到了什么程度？空口無憑，今天我就用手里的招聘數(shù)據(jù)、行業(yè)報告，結(jié)合這些年的親身經(jīng)歷，跟大聊聊這個扎心的話題。通過幾組鮮明的對比，讓大看清大學學歷的真實含金量，也給正在求職或準備升學的年輕人一些實在的建議。

一、 先看兩組對比數(shù)據(jù)：學歷縮水，不是危言聳聽

我特意整理了2010年和2025年的兩組招聘數(shù)據(jù)，看完你就知道這十幾年間，大學學歷的“含金量”跌得有多狠。

1. 本科畢業(yè)生的求職門檻對比

2010年，我剛?cè)胄袝r，我們公司招聘行政員，要求是“大及以上學歷”，當時投簡歷的大生和本科生比例大概是7:3，本科生在面試中還能占點優(yōu)勢；到了2025年，同樣是行政員崗位，招聘要求已經(jīng)變成了“本科及以上學歷”，而且投簡歷的本科生占比達90%，其中不乏雙院校的畢業(yè)生。

更扎心的是薪資，2010年本科畢業(yè)生做行政，月薪能拿到3500-4000元，在當時的二線城市算中等水平；2025年，同樣的崗位，月薪漲到了4000-4500元，但扣除通貨膨脹因素，實際購買力反而下降了。

2. 考研和考公的競爭比例對比

據(jù)教育部發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，2010年全國考研報名人數(shù)是140萬，錄取人數(shù)約46萬，報錄比大概是3:1；到2025年，考研報名人數(shù)飆升到570萬，錄取人數(shù)僅120萬，報錄比接近5:1。很多二本院校的學生，為了提競爭力，不得不選擇考研，“本科保底，碩士鍍金”成了常態(tài)。

考公也是如此，2010年一個普通的縣崗位，報名人數(shù)大概在200人左右；2025年，同樣的崗位，報名人數(shù)突破1000人，而且80%以上的報名者都是本科生。以前“大學生考公”是新聞，現(xiàn)在“本科生考公”是常態(tài)。

這兩組數(shù)據(jù)足以說明問題：大學學歷的“稀缺”正在快速下降恩施預應力鋼絞線廠，從過去的“優(yōu)勢資源”變成了現(xiàn)在的“基礎門檻”。

二、 學歷縮水的3個核心原因，比想象的更復雜

很多人把學歷縮水歸咎于“大學擴招”，但在我看來，這只是表面原因。背后還有3個更層的因素，共同致了學歷的“貶值”。

1. 擴招帶來的“學歷通脹”：本科生越來越多

這是直接的原因。據(jù)教育部統(tǒng)計，2000年全國普通校畢業(yè)生人數(shù)是107萬，2025年這個數(shù)字已經(jīng)突破了1100萬，25年間增長了10倍。

以前，村里出一個本科生，全都要擺酒慶祝；現(xiàn)在，大街上隨便拉一個年輕人，可能都是本科畢業(yè)。物以稀為貴，當本科生的數(shù)量遠市場需求時，學歷的含金量自然會下降。就像上世紀80年代的中生，當時比現(xiàn)在的本科生還吃香，現(xiàn)在卻幾乎沒什么競爭力了，道理是一樣的。

2. 部分校的“注水”培養(yǎng)：學歷和能力脫節(jié)

我在面試中發(fā)現(xiàn)一個很普遍的現(xiàn)象：很多本科生畢業(yè)時，連基本的辦公軟件都用不熟練，寫一份簡單的工作總結(jié)都漏洞百出。這背后，是部分校的培養(yǎng)模式出了問題。

一些校為了追求升學率，重理論輕實踐，課程設置和市場需求嚴重脫節(jié)。學生在大學里混了四年，除了拿到一張畢業(yè)證，幾乎沒學到什么實用技能。這樣的學歷，在求職市場上自然沒什么競爭力。

反觀那些有真才實學的學生，預應力鋼絞線比如在大學里考了業(yè)證書、有過實習經(jīng)歷的本科生，求職時依然很搶手。這說明，不是學歷不值錢了，而是“注水”的學歷不值錢了。

3. 市場需求的變化：企業(yè)更看重“能力”而非“學歷”

隨著經(jīng)濟的發(fā)展恩施預應力鋼絞線廠，企業(yè)的招聘標準也在變。以前，企業(yè)招聘時，因為信息不對稱，只能靠學歷來篩選人才；現(xiàn)在，企業(yè)更看重“硬技能”和“實戰(zhàn)經(jīng)驗”。

我去年面試過兩個應屆生，一個是普通二本的本科生，另一個是大生。二本生簡歷上寫滿了“三好學生”“優(yōu)秀班干部”，但實操能力很差；大生雖然學歷低，但在實習期間做過3個完整的項目，還考了相關的職業(yè)證書。后我們錄用了這個大生，因為他能直接上手工作。

現(xiàn)在的企業(yè)招聘，已經(jīng)從“學歷優(yōu)先”變成了“能力優(yōu)先”。學歷只是一塊敲門磚，能不能站穩(wěn)腳跟，還要看真本事。

三、 學歷縮水時代，年輕人該如何破局？

作為一名老HR，我經(jīng)常被剛畢業(yè)的年輕人問：“學歷縮水了，我們還有要讀大學嗎？”我的答案是：當然有要，但讀大學的方式要變了。

在學歷通脹的時代，想要不被淘汰，需要做好3件事。

1. 別把學歷當“終點”，要把它當“起點”

很多學生覺得，考上大學就萬事大吉了，于是在大學里渾渾噩噩混日子。但現(xiàn)在的求職市場告訴我們：學歷只能決定你能不能拿到面試機會，能力才能決定你能不能拿到offer。

我建議大學生們，從大一開始就規(guī)劃自己的職業(yè)方向，多考幾個實用的證書，比如做財務的考初會計證，做新媒體的考新媒體運營師證；多參加實習，哪怕是免費的實習，也能積累實戰(zhàn)經(jīng)驗。這些東西，比畢業(yè)證上的“優(yōu)秀”二字管用得多。

2. 選擇“差異化”路線，避開內(nèi)卷賽道

現(xiàn)在很多學生扎堆報考熱門業(yè)，比如金融、計算機、法學，結(jié)果畢業(yè)時發(fā)現(xiàn)，競爭太激烈了。其實，一些“小眾但實用”的業(yè)，反而更有優(yōu)勢。

比如我去年接觸過一個學生，學的是“農(nóng)業(yè)信息化”業(yè)，這個業(yè)聽起來冷門，但他在大學里研究無人機植保技術，畢業(yè)時被一農(nóng)業(yè)科技公司薪錄用。還有學“老年服務與管理”的學生，因為銀發(fā)經(jīng)濟的興起，就業(yè)前景也很廣闊。

與其在熱門賽道里擠破頭，不如選擇一個有潛力的小眾領域，打造自己的差異化優(yōu)勢。

3. 提升“軟實力”，彌補學歷的不足

除了硬技能，軟實力也很重要。我在面試中發(fā)現(xiàn)，那些溝通能力強、抗壓能力強、有團隊協(xié)作精神的求職者，更容易被錄用。

比如同樣是兩個本科生，一個在面試時吞吞吐吐，回答問題沒有邏輯；另一個思路清晰，能準確表達自己的想法，還能提出自己對崗位的理解。毫無疑問，企業(yè)會選擇后者。

這些軟實力，不是靠學歷就能獲得的，需要在大學期間通過參加社團活動、做兼職、和人打交道來積累。

四、 寫在后：學歷縮水，但學習永遠不會縮水

很多年輕人抱怨“生不逢時”，覺得自己的學歷不值錢。但我想說，每個時代都有每個時代的挑戰(zhàn)。上世紀80年代的中生，90年代的大生，都曾面臨過類似的問題。

學歷縮水，本質(zhì)上是社會進步的表現(xiàn)。它說明我們的教育水平在提，越來越多的人有機會接受等教育。但同時，它也要求我們不能再依賴學歷“躺平”，而是要不斷學習，提升自己的能力。

后我想問大：你覺得學歷縮水對你的求職有影響嗎？你是通過什么方式提升自己的競爭力的？歡迎在評論區(qū)分享你的看法！恩施預應力鋼絞線廠