2018年“五一”前夕襄陽預(yù)應(yīng)力鋼絞線價(jià)格，北京，增光路45號。

中國勞動關(guān)系學(xué)院北京主校區(qū)，原本靜謐的校園突然間熱鬧起來。

“習(xí)近平總書記給我們的勞模班回信了！”令人振奮的消息就像長了翅膀，飛快地傳遍校園的每一處角落。

從1949年由華北職工干部學(xué)校改建為中華全國總工會干部學(xué)校開始，這所培養(yǎng)了成千上萬工會工作者的等院校，迎來了自己為璀璨的榮光時(shí)刻。

由此開始，創(chuàng)建26年的中國勞動關(guān)系學(xué)院勞模本科班，當(dāng)之無愧地成為中國有名的“勞模班”。

“爭做新時(shí)代的奮斗者”——中國工人運(yùn)動的歷史，就這樣又一次記錄下富意義的生動細(xì)節(jié)。

中南海來信：切的關(guān)懷

打開中國勞動關(guān)系學(xué)院的官方網(wǎng)站，不需點(diǎn)擊任何按鈕，就可以直接看到2018年4月30日中央電視臺《新聞聯(lián)播》的畫面。

播音員康輝正在播出的，是一封足以鼓舞中國億萬工人階的回信——

中國勞動關(guān)系學(xué)院勞模本科班的同志們：

你們好！“五一”國際勞動節(jié)前夕，收到你們的來信，我感到十分興。你們?yōu)辄h和國事業(yè)發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)，被評為勞動模范，如今又在讀書造，這是對大辛勤勞動、無私奉獻(xiàn)的褒獎(jiǎng)，也是黨和國對勞動者的關(guān)懷。

社會主義是干出來的，新時(shí)代也是干出來的。希望你們珍惜榮譽(yù)、努力學(xué)習(xí)，在各自崗位上繼續(xù)拼搏、再創(chuàng)佳績，用你們的干勁、闖勁、鉆勁鼓舞更多的人，激勵(lì)廣大勞動群眾爭做新時(shí)代的奮斗者。

我一直強(qiáng)調(diào)，勞動光榮、勞動崇、勞動偉大、勞動美麗。全社會都應(yīng)該尊敬勞動模范、弘揚(yáng)勞模精神，讓誠實(shí)勞動、勤勉工作蔚然成風(fēng)。

值此“五一”國際勞動節(jié)之際，我向你們、向全國所有勞動模范、向全國廣大勞動者，致以節(jié)日的問候。

習(xí)近平

2018年4月30日

這封共計(jì)325個(gè)字的回信，二天登載在中國所有主流報(bào)紙的頭版頭條。5月1日上午，全總黨組召開題會議，傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記給中國勞動關(guān)系學(xué)院勞模本科班學(xué)員回信重要精神。

“內(nèi)涵刻，意義重大”，全國總工會黨組書記、主席、書記處一書記李玉賦用這樣8個(gè)字概括習(xí)近平總書記回信的分量，更把這封回信視為對勞動模范、廣大職工和工會干部的巨大鼓舞和有力鞭策。

李玉賦說，各工會要按照全國人大常委會委員長、全國總工會主席王東明同志的要求，以度的歷史使命感、政治責(zé)任感和工作緊迫感，在廣大勞動模范和職工中迅速掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹的熱潮，使勞動光榮、勞動崇、勞動偉大、勞動美麗的觀念入人心。

芬芳五月，勞動者在屬于自己的節(jié)日里收到習(xí)近平總書記的問候。

這份溫暖而厚重的禮物，既是對勞模為黨和國做出突出貢獻(xiàn)的度肯定和褒揚(yáng)，更是對勞模、廣大職工和工會干部的巨大鼓舞和激勵(lì)。

中國勞動關(guān)系學(xué)院勞模本科班的學(xué)員，如今成為鄉(xiāng)親友和昔日工友引以為榮的驕傲。

從寄出給總書記的信到收到總書記的回信，中間相隔了21天。

38位簽名寫信的2017和2018勞模本科班學(xué)員，都能清楚地記得寄出那封信里的每一個(gè)字——“敬的習(xí)總書記：在‘五一’國際勞動節(jié)來臨之際，我們懷著無比崇敬的心情給您寫信，表達(dá)我們的敬意和祝愿……”

勞模本科班班主任劉慧麗老師告訴《中國工人》，習(xí)近平總書記一直度重視工人階和勞動模范，勞模學(xué)員們充滿了崇敬之情，于是萌發(fā)了寫這封信的念頭。

　　2011年6月，勞模本科班課堂。

然而，真到了動筆寫信的時(shí)候，郵遞員付永偉學(xué)員和環(huán)衛(wèi)工人孫志寶學(xué)員的心情卻變得忐忑起來，不知道習(xí)近平總書記是否能看到自己的信，看到了又會不會回信。聽到總書記回信了的那一刻，兩個(gè)人抑制不住地跳了起來。

勞模學(xué)員蔡鳳輝是北京環(huán)衛(wèi)集團(tuán)的環(huán)衛(wèi)工人，平時(shí)的工作崗位就在天安門廣場。2015年9？3閱兵的時(shí)候，她就在距離習(xí)近平總書記不到100米的東觀禮臺做環(huán)衛(wèi)保障。

接到習(xí)近平總書記回信的那天，蔡鳳輝激動得眼淚都掉下來了?！翱倳浾f，勞動光榮、偉大、崇、美麗，這是給我們好的鼓勵(lì)！我自己的經(jīng)歷，讓我品嘗到‘幸福是奮斗出來的’這句話的甘甜?！?/p>

從一名農(nóng)民工成長到都天安門的一名環(huán)衛(wèi)職工，蔡鳳輝有過太多的艱辛和委屈，卻用不懈奮斗找到了自己的幸?！刻煸谔彀查T廣場操控著價(jià)值幾百萬元的新能源環(huán)衛(wèi)設(shè)備，在北京有了自己溫暖的，更重回校園成為一名大學(xué)生，圓了兒時(shí)的夢想。

在全國總工會舉行的學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記給中國勞動關(guān)系學(xué)院勞模本科班學(xué)員重要回信精神座談會上，來自新疆的維吾爾族勞模學(xué)員賽福??？伊斯熱依力用“非常幸福”形容自己的感受。

作為新疆中泰化學(xué)托克遜能化有限公司車間值班長，賽福丁從2005年參加工作開始，用14年的時(shí)間從農(nóng)民工成長為技術(shù)工人，不僅被評為全國勞動模范，更被送到勞模本科班開始向往已久的大學(xué)生活。

3年前，賽福丁在北京人民大會堂接受表彰，現(xiàn)場聆聽了習(xí)近平總書記在五一紀(jì)念大會上的重要講話。其中，“世界上無論發(fā)生什么變化，勞動者的光榮和地位永遠(yuǎn)不會變”這句話，讓他始終難忘。這一次，他又在習(xí)近平總書記的回信里面看到了“勞動光榮，勞動偉大，勞動崇，勞動美麗”的話語，強(qiáng)烈的幸福感和安全感油然而生。

“擼起袖子加油干，爭做新時(shí)代的奮斗者！”

這是38位給習(xí)近平總書記寫信的勞模學(xué)員的共同心聲。

這一刻，在祖國各地的工作崗位上，26年來607位歷屆勞模本科班學(xué)員心手相連。

穿越26年的時(shí)光，黨、政府和工會對于勞動模范的關(guān)，就這樣融入了歷史的處。

免試與薦：送勞模上大學(xué)

毫無疑問，今天的中國勞動關(guān)系學(xué)院勞模本科班，已經(jīng)成為中國有名的“勞模班”。

然而，在26年前的那個(gè)夏天，屆勞模本科班卻經(jīng)歷了一波三折的艱辛。

由中國工人出版社出版的“中國工會工作品叢書”《五一勞動獎(jiǎng)》這一卷里，詳細(xì)記錄了全國總工會送勞模上大學(xué)的前前后后。

早在1983年，全國總工會和教育部等八部門就曾聯(lián)合簽發(fā)文件，明確勞動模范報(bào)考全國全日制等學(xué)校時(shí)，“年齡可放寬到二十八周歲，婚否不限，經(jīng)單位薦，可報(bào)考相應(yīng)業(yè)，參加統(tǒng)一考試，錄取時(shí)適當(dāng)降低分?jǐn)?shù)”。

出這一文件，旨在有計(jì)劃有步驟地選送培養(yǎng)有前途的優(yōu)秀工人到大學(xué)造。

　　1994勞模本科班，勞動爭議模擬仲裁庭。

但是，由于長年工作在生產(chǎn)一線，勞動模范的文化底子并不好，大學(xué)的門檻依然很。

“關(guān)勞模，既要有鮮花和榮譽(yù)，更要提供‘充電’的機(jī)會?！北诌@一原則，全國總工會決定在中國工運(yùn)學(xué)院（中國勞動關(guān)系學(xué)院前身）門開辦勞模本科班。

1991年，國教委（教計(jì)〔1991〕235號文件）批復(fù)，同意中國工運(yùn)學(xué)院開辦“工會學(xué)”業(yè)勞模本科班。

按照規(guī)定，報(bào)考勞模本科班的勞模須參加全國統(tǒng)一的成人考，并達(dá)到為勞模生劃的錄取分?jǐn)?shù)線。然而，在分?jǐn)?shù)線面前，渴望求學(xué)的勞模竟然“倒下了一半”。

1992年7月6日，全總組織部和中國工運(yùn)學(xué)院聯(lián)名向國教委成教司遞交報(bào)告，請求國教委同意開辦勞模本科預(yù)科班，由中國工運(yùn)學(xué)院對預(yù)科班學(xué)員統(tǒng)一集中補(bǔ)習(xí)中課程，經(jīng)考試合格后，直接進(jìn)入本科班學(xué)習(xí)。

國教委迅即復(fù)函，原則同意全總組織部委托中國工運(yùn)學(xué)院為勞動模范舉辦預(yù)科班。

1992年8月31日，中國工運(yùn)學(xué)院迎來了48名屆勞模班學(xué)員，他們都是全國勞動模范和全國五一勞動獎(jiǎng)?wù)芦@得者。

從礦工、司機(jī)、交警、擋車工、煉鋼工、技術(shù)員、郵遞員到鐵路工人，這些學(xué)員全部來自生產(chǎn)一線。和那些自信飛揚(yáng)的年輕學(xué)生相比，勞模學(xué)員明顯表現(xiàn)出緊張和局促。然而，在他們的眼中，卻充滿了對于大學(xué)生活的新奇和迷戀。

因?yàn)槎啻尾稍L的緣故，工人日報(bào)駐全總聯(lián)絡(luò)站站長鄭莉?qū)谀１究瓢嗟臍v史如數(shù)珍。

“為了盡快把‘落榜勞模’的文化課補(bǔ)上去，中國工運(yùn)學(xué)院制定了嚴(yán)格的教育計(jì)劃和教學(xué)大綱，配備了較強(qiáng)的師資陣容和職班主任?！编嵗蛘f?！啊浒駝谀！臄?shù)學(xué)基礎(chǔ)參差不齊，難以統(tǒng)一教學(xué)，學(xué)院就把數(shù)學(xué)課分成快、慢兩個(gè)教學(xué)班，由兩位老師分別授課。”

功夫不負(fù)苦心人。半年以后，預(yù)科班的勞模學(xué)員都順利通過了成人考，進(jìn)入了93勞模本科班學(xué)習(xí)。

但是，對于全國總工會開辦勞模本科班而言，更艱難的挑戰(zhàn)還在后面。

其實(shí)，一批勞模大學(xué)生并不是出現(xiàn)在中國工運(yùn)學(xué)院。

1991年，中國人民大學(xué)獲準(zhǔn)招收了全國一批勞模生。

1992年，全國共有16所校同時(shí)招收勞模大學(xué)生，報(bào)名人數(shù)一度突破1000人。

然而，僅一年后，這股熱潮突然降溫，報(bào)名人數(shù)驟減到300人。作為中國工運(yùn)學(xué)院勞模班的任班主任，莊繼麗曾帶人前往中國人民大學(xué)“取經(jīng)”，接待他們的教師驚訝地說：“我們都快辦不下去了，你們怎么還來學(xué)習(xí)？”

原來，隨著企業(yè)兼并、重組及用人制度改革的進(jìn)，勞模經(jīng)歷四年學(xué)習(xí)后的工作安排出現(xiàn)隱憂，甚至面臨可能失去工作崗位的風(fēng)險(xiǎn)，這不同程度地影響了勞模上大學(xué)的積。

暑期檔一直是電影市場重要的檔期之一，今年暑期檔目前已公布定檔的影片有80多部，從6月1日暑期檔開始到現(xiàn)在，累積票房已突破13億元，來看看下面還有什么精彩的影片即將上映。

現(xiàn)如今的世界體壇，有著各式各樣嚴(yán)苛的數(shù)據(jù)支撐，任何一個(gè)項(xiàng)目想要選出年度一人、歷史一人好像都不是難事。

1993年這年，錨索300人報(bào)考全國各個(gè)校勞模班，終只有60多名勞模在考中達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線。再加上勞模學(xué)員文化水平帶來了更多教學(xué)和管理成本，直接致公共校無法或不愿意繼續(xù)開辦立的勞模班。

　　1996年6月，尉健行等領(lǐng)同志與1996屆（屆）勞模本科班畢業(yè)生合影。

很快，中國工運(yùn)學(xué)院成為北京唯一堅(jiān)持開辦勞模本科班的等院校。

即便如此，勞模學(xué)員的數(shù)量還在一路下滑。

1994年，14人；

1995年，21人；

1996年，19人；

……

為有緩解這一問題，全總組織部在1996年向教育部提出免除勞模班入學(xué)考試，并很快得到肯定意見的回復(fù)。由此開始，“獲得全國勞模稱號、全國五一勞動獎(jiǎng)?wù)芦@得者，凡符合入學(xué)條件的，由省、自治區(qū)、直轄市工會薦，全總組織部審定，報(bào)國教育部批準(zhǔn)后，可免試進(jìn)入中國工運(yùn)學(xué)院勞模本科班學(xué)習(xí)”。

1997年，中國工運(yùn)學(xué)院勞模本科班正式實(shí)行免試入學(xué)，勞模學(xué)員人數(shù)當(dāng)年增至47人。

出人意料的是，盡管“免試入學(xué)”的條件一定程度上激發(fā)了勞模的學(xué)習(xí)熱情，但彼時(shí)在企業(yè)改革帶來的短暫崗位、就業(yè)波動的現(xiàn)實(shí)壓力之下，僅僅過了兩年，勞模班招生人數(shù)再次跌至20人以下。而“非典”疫情過后的2004年，盡管中國工運(yùn)學(xué)院已經(jīng)在一年前從成人等院校升格為普通等院校，并更名為中國勞動關(guān)系學(xué)院，免試入學(xué)的勞模學(xué)員竟然只有4人。

顯然，讓大學(xué)畢業(yè)后的勞模學(xué)員擁有更強(qiáng)的就業(yè)能力，從而解決他們對于重新上崗或再就業(yè)的擔(dān)憂，才是讓勞模本科班長治久安的根本之道。

很快，勞模本科班的課程安排進(jìn)行了重新規(guī)劃——

“二課堂”悄然出現(xiàn)，大量的教學(xué)參觀活動拓展著勞模學(xué)員的視野；

教學(xué)實(shí)習(xí)成為新增的重要環(huán)節(jié)，勞模學(xué)員回到原單位的新崗位或進(jìn)入各工會，在實(shí)際工作中檢測四年理論培訓(xùn)的收獲；

天津市瑞通預(yù)應(yīng)力鋼絞線有限公司

勞模學(xué)員的學(xué)制大幅改革，由四年脫產(chǎn)模式轉(zhuǎn)為“2+2”模式，即兩年脫產(chǎn)，兩年函授。函授學(xué)習(xí)期間，每學(xué)期回到北京集中輔復(fù)習(xí)1個(gè)月，參加期末考試。

多年來，在各工會和工會院校的努力下，勞模上大學(xué)的熱情漸漸升溫。2011年，勞模本科班招生結(jié)束的時(shí)候，勞模學(xué)員人數(shù)恢復(fù)到42人。近幾年，受本科學(xué)歷教育的普及等因素影響，有繼續(xù)造本科學(xué)歷的勞動模范數(shù)量每年也并不穩(wěn)定，2018勞模班學(xué)員14人。

求學(xué)北京城：人生的新起點(diǎn)

從生產(chǎn)一線走進(jìn)大學(xué)校園，每一位來到勞模本科班的學(xué)員，都有自己的故事。

2011勞模本科班班長韓偉已經(jīng)畢業(yè)多年，卻依然清晰地記得，聽到自己能夠“免試＋免費(fèi)”上大學(xué)時(shí)的那一幕場景。

那是酷暑難耐的一天，韓偉正在投遞報(bào)紙信件，忽然接到北京郵政投遞局工會的電話。

“韓師傅，您什么學(xué)歷？”

“電大，大。”韓偉被問得一愣。

“有件事，好事，送你上大學(xué)去……”

7個(gè)月后，自詡為“中了特等獎(jiǎng)”的韓偉走進(jìn)中國勞動關(guān)系學(xué)院的校園。

寬敞的階梯教室，學(xué)富五車的大學(xué)教授在講臺前踱步……這是韓偉依據(jù)電視劇自己想象中的大學(xué)生活。然而，走進(jìn)課表標(biāo)注出的教室，看到8列課桌椅一字排開，他一下有點(diǎn)兒發(fā)愣。

班主任莊繼麗老師帶著溫暖的笑容，出現(xiàn)在勞模學(xué)員面前：“這是學(xué)校特意給你們開的小灶，大教室人太多，聽課果不好。我全職為大服務(wù)，遇到任何問題都可以找我?！?/p>

在中國勞動關(guān)系學(xué)院的校園里，勞模本科班的勞模學(xué)員總是能吸引來多的目光，得到更多的關(guān)心和關(guān)。

　　1997勞模本科班的計(jì)算機(jī)課。

兩年前的陽春三月，新一屆勞模本科班開學(xué)，22位社會工作業(yè)的勞模學(xué)員年齡大相差23歲，年輕的學(xué)員也30歲了，年長的學(xué)員更是已經(jīng)53歲。

教學(xué)樓二層的計(jì)算機(jī)房內(nèi)，勞模本科班正在上課，當(dāng)天的課程是“計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用”。

講臺上，王慧儒老師生動地講解著PPT的使用操作方法：“設(shè)置幻燈片切換果要根據(jù)演講需要，因?yàn)檫@會影響到觀眾對演講的注意度?！?/p>

講臺下，22位勞模學(xué)員聚精會神地做著課堂筆記，其中包括7位農(nóng)民工勞模學(xué)員。

這已經(jīng)是王慧儒六次帶勞模本科班了，“越帶越了解勞模學(xué)員的需求”。

按照常規(guī)的課程設(shè)計(jì)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用的講授順序是從Word、Excel到PPT進(jìn)行的?？紤]到勞模們作報(bào)告的需要，勞模本科班把PPT課程放在了前面。

中國勞動關(guān)系學(xué)院工會學(xué)院院長楊冬梅教授告訴《中國工人》，為了保證勞模本科班的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校堅(jiān)持任課教師優(yōu)中選優(yōu)的原則，精心設(shè)計(jì)教學(xué)課程，通過學(xué)習(xí)通用素質(zhì)能力、業(yè)素質(zhì)能力和業(yè)技能，使勞模學(xué)員成為應(yīng)用型門人才。

如今，這所校勞模本科班的大門已經(jīng)向勞模開得更大。經(jīng)過所在省工會薦，全國勞動模范、全國工作者和全國五一勞動獎(jiǎng)?wù)芦@得者可以免試入學(xué)。省部勞模以及內(nèi)蒙古、廣西、西藏、寧夏、新疆五個(gè)少數(shù)民族自治區(qū)的地市勞模，由所在省工會薦并參加中國勞動關(guān)系學(xué)院自主招生考試，成績合格者可獲得入學(xué)資格。

　　2000勞模本科班畢業(yè)論文答辯。

學(xué)習(xí)期間，勞模學(xué)員的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)及入學(xué)體檢費(fèi)實(shí)行全免，全國總工會還給予每人每月一定數(shù)額的助學(xué)金，進(jìn)行各類獎(jiǎng)學(xué)金評定，并提供勞模應(yīng)急補(bǔ)助。《工人日報(bào)》的報(bào)道中顯示，學(xué)員所在單位都對勞模上大學(xué)給予不同程度的支持，包括發(fā)放基本工資和交納社會保險(xiǎn)。

“新鮮實(shí)用”，這是勞模學(xué)員對校園學(xué)習(xí)生活的全新體驗(yàn)。

“以前演講不會用電腦，只能靠嘴說，以后就能圖文并茂了?！鞭r(nóng)民工全國勞模王海軍是內(nèi)蒙古呼和浩特市公交集團(tuán)的公交司機(jī)，常年操控著粗重方向盤的手，如今已經(jīng)可以熟悉地?fù)芘髽?biāo)和鍵盤。

不過，在全國勞模鄭翠生看來，勞動法和人力資源管理兩門課程對自己幫助更大。他創(chuàng)辦的養(yǎng)殖公司已經(jīng)發(fā)展到20多位員工，對企業(yè)管理知識和員工溝通技巧的需求日益迫切。大學(xué)校園里，他還有了自己的新好：“我字寫得不好，現(xiàn)在買了字帖，有空就在宿舍練字?！?/p>

除了計(jì)算機(jī)、勞動法和人力資源管理課程，勞模本科班還安排了大學(xué)英語、中國工運(yùn)史、體育、工會法與工會組織等學(xué)習(xí)內(nèi)容。這讓勞模學(xué)員們可以在脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的兩年時(shí)間里，盡可能地充實(shí)自我，提升學(xué)歷層次，讓自己的未來有能力變得更加精彩。

四年的大學(xué)生活，勞模本科班讓勞模學(xué)員“脫胎換骨”。

25歲的時(shí)候，濟(jì)南市35路公交車司機(jī)吳倩想要到北京那個(gè)“勞模班”學(xué)習(xí)。然而，這時(shí)的她還只是山東省勞動模范，入選條件還差“那么一點(diǎn)點(diǎn)”。

8年以后，夢想支撐的種子燦爛開放，吳倩被評為全國勞動模范。接下來，她告別只有7個(gè)月大的孩子，人生一次自遠(yuǎn)行，登上開往北京的列車。

入學(xué)教育課上，時(shí)任工會學(xué)系系主任張默諄諄告誡：“只有把書讀好，才對得起支持你們的人、企業(yè)、工會。四年后，你們收獲的將不僅僅是知識，還將有更多的‘財(cái)富’。珍惜機(jī)會，慢慢品味。”

在勞模本科班組織的座談活動上，吳倩見到了自己的“偶像”李素麗。當(dāng)年，她曾經(jīng)對著電視一遍遍學(xué)習(xí)李素麗式的微笑、動作、談吐，反復(fù)背誦“多說一句，多看一眼，多幫一把，多走一步”的工作口訣。

“只需把握好每一次機(jī)會，就一定能改變自己的人生。”大學(xué)校園里的新夢想，就這樣在吳倩心里孕育成長。大學(xué)畢業(yè)那年，她通過企業(yè)的儲備人才競聘，成為一分公司的經(jīng)理，完成了自己人生中重要的一次“華麗轉(zhuǎn)身”。

26年來，勞模本科班共計(jì)培養(yǎng)607名學(xué)員，其中全國勞動模范233人，全國五一勞動獎(jiǎng)?wù)?11人。全國人大代表16人，全國黨代表11人。全國總工會授予的全國示范勞模創(chuàng)新工作室3個(gè)，全國勞模創(chuàng)新工作室1個(gè)，人社部授予的國技能大師工作室5個(gè)，6人獲得人社部頒發(fā)的“中華技能大獎(jiǎng)”。

四年的本科教育，為勞模本科班學(xué)員展開了一張全新的人生畫卷，潤物無聲地改變著他們的命運(yùn)。經(jīng)歷了知識的洗禮，他們將開啟一扇全新的人生之門。

當(dāng)然，在習(xí)近平總書記那封“中南?；匦拧惫家院螅@個(gè)中國有名的“勞模班”里的所有學(xué)員，都牢牢銘記住了自己肩頭的歷史重任——爭做新時(shí)代的奮斗者。

新的時(shí)代，是奮斗者的時(shí)代。

幸福需要奮斗，它不會從天而降。夢想需要奮斗，它不會自動成真。

“社會主義是干出來的，新時(shí)代也是干出來的?！边@是習(xí)近平總書記的殷切囑托。

繪就改革歲月的輝煌畫卷，譜寫工人階的時(shí)代壯歌。這是勞模本科班所有學(xué)員和億萬中國工人階的鏗鏘回應(yīng)。

是的，新時(shí)代，去奮斗！

來源：《中國工人》

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