襄陽預(yù)應(yīng)力鋼絞線價(jià)格

[學(xué)校概況]

南昌醫(yī)學(xué)院是經(jīng)中華人民共和國教育部批準(zhǔn)成立，由江西省人民政府舉辦、江西省衛(wèi)生健康委員會(huì)行政主管、江西省教育廳業(yè)務(wù)指的集教學(xué)、醫(yī)療、科研為一體的省屬公辦全日制普通本科等醫(yī)學(xué)院校，主要培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所需要的素質(zhì)應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才。學(xué)校聘請(qǐng)南昌醫(yī)學(xué)院杰出校友、中國工程院院士、我國著名有機(jī)化工原料藥制造、復(fù)旦大學(xué)博士生師、教授——陳芬兒先生擔(dān)任名譽(yù)校長；聘請(qǐng)中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院黨委書記、院校長姚建紅同志，原都醫(yī)科大學(xué)校長呂兆豐教授，九三學(xué)社江西省委主委、南昌大學(xué)一附屬醫(yī)院院長張偉同志擔(dān)任南昌醫(yī)學(xué)院的發(fā)展顧問；聘任北京大學(xué)一醫(yī)院李六億，中國疾控中心邵祝軍、王鑫、張奇，武漢大學(xué)人民醫(yī)院童永清，國食品安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估中心梁棟等6位知名為南昌醫(yī)學(xué)院“特聘教授”，共同為南昌醫(yī)學(xué)院的發(fā)展注入新動(dòng)能、厚植新優(yōu)勢(shì)、開辟新局面。

[教學(xué)資源]

學(xué)校坐落于美麗的英雄城——江西省南昌市，擁有灣里和小藍(lán)兩個(gè)校區(qū)，占地面積905.6畝，規(guī)劃建設(shè)中的現(xiàn)代智慧、生態(tài)美麗新校區(qū)選址在南昌市紅谷灘區(qū)九龍湖，九龍湖新校區(qū)（一期）項(xiàng)目占地854畝。學(xué)校擁有三甲直屬附屬醫(yī)院3所，直屬附屬機(jī)構(gòu)1個(gè)，直屬科研機(jī)構(gòu)1個(gè)，省實(shí)驗(yàn)室1個(gè)；擁有教育部“大師工作室”1個(gè)，教育部“課程思政示范項(xiàng)目（示范課程、教學(xué)名師、教學(xué)團(tuán)隊(duì)）”1個(gè)，國“雙師型教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地”1個(gè)，省“名師工作室”3個(gè)，設(shè)有124個(gè)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室和9個(gè)校企共建實(shí)訓(xùn)基地（中心），另有324遍及全國各地的實(shí)踐教學(xué)基地。

[師資力量]

學(xué)校擁有一支兼結(jié)合、素質(zhì)優(yōu)良、具有較學(xué)術(shù)及教學(xué)科研水平的教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有任教師532人，其中具有碩士、博士學(xué)位的教師400人，占75%；具有以上業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師160人，占30%。有3個(gè)省教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。截止2022年5月，學(xué)校教師榮獲國科研成果獎(jiǎng)5項(xiàng)、省科研成果獎(jiǎng)29項(xiàng)，主持國自然科學(xué)基金項(xiàng)目105項(xiàng)，主持或參與省部科研項(xiàng)目689項(xiàng)；教師發(fā)表SCI質(zhì)量科研論文895篇。

十四五期間，學(xué)校將實(shí)施層次人才“雙百雙引計(jì)劃”，即引進(jìn)國內(nèi)外水平約百名，引進(jìn)博士研究生約百名，構(gòu)建一支師德尚、技藝精湛、結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量充足的教師隊(duì)伍。

[業(yè)設(shè)置]

學(xué)校業(yè)設(shè)置涵蓋醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)3個(gè)學(xué)科門類，開設(shè)了臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)、針灸拿學(xué)、藥學(xué)、中藥學(xué)、護(hù)理學(xué)、助產(chǎn)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、康復(fù)治療學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)、市場營銷、公共事業(yè)管理等15個(gè)本科業(yè)。學(xué)科業(yè)設(shè)置緊貼經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和市場人才需求，初步形成了“中西醫(yī)并重、醫(yī)藥并舉”的學(xué)科業(yè)發(fā)展格局。

[人才培養(yǎng)]

人才培養(yǎng)以滿足學(xué)生個(gè)化的成長需求為目標(biāo)，按照學(xué)分制管理機(jī)制，學(xué)生可在完成修教學(xué)任務(wù)同時(shí)，根據(jù)自身學(xué)業(yè)情況及成才要求自主選擇婦科、眼科、口腔、肛腸、耳鼻喉、康復(fù)醫(yī)學(xué)、中醫(yī)骨傷、灸療、中醫(yī)養(yǎng)生保健等個(gè)化的業(yè)選修模塊。畢業(yè)時(shí)，達(dá)到合格要求者可申請(qǐng)學(xué)校頒發(fā)的模塊化證書。

校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地業(yè)特鮮明，教學(xué)科研服務(wù)功能齊全、設(shè)施。校外臨床實(shí)習(xí)見習(xí)基地除直屬附屬醫(yī)院和非直屬附屬醫(yī)院外，還擁有包括上海東方醫(yī)院、廣州市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院、解放軍九五醫(yī)院、杭州市二醫(yī)院等300余穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地。學(xué)校以學(xué)生臨床科實(shí)習(xí)、課程見習(xí)為抓手，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的臨床思維邏輯能力和實(shí)踐動(dòng)手能力。

學(xué)校行學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書“雙證書”制度，通過融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，積開展育嬰員、養(yǎng)老護(hù)理員、母嬰護(hù)理員等多項(xiàng)民生急需、市場緊缺的職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定，拓展學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)渠道。

[團(tuán)學(xué)活動(dòng)]

學(xué)校始終把青春領(lǐng)航、服務(wù)成長作為團(tuán)學(xué)工作的著力點(diǎn)，在思想引領(lǐng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會(huì)實(shí)踐、組織管理等方面形成了新形勢(shì)下具有時(shí)代特征、學(xué)校特、青年特點(diǎn)的文化育人新格局。圍繞“三下鄉(xiāng)”“返鄉(xiāng)”等主題，以健康義診、理論宣講、文化調(diào)研等多種形式開展學(xué)生假期實(shí)踐活動(dòng)。廣泛開展校園文化藝術(shù)節(jié)、社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)、主持人大賽、排球賽、歌手大賽、線上吉他展示大賽等一系列豐富多彩的校園文化活動(dòng)。聚焦“挑戰(zhàn)杯”、“互聯(lián)網(wǎng)+”等賽事，營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，培育創(chuàng)新型人才，打造新時(shí)代“活力南醫(yī)”。近年來，學(xué)校先后榮獲全國“三下鄉(xiāng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”、全省“五四紅旗團(tuán)委”、“共青團(tuán)工作優(yōu)秀單位”等榮譽(yù)稱號(hào)，僅2021年，學(xué)校團(tuán)學(xué)工作共榮獲20余項(xiàng)國、70余項(xiàng)省獎(jiǎng)項(xiàng)。

[資助體系]

學(xué)?，F(xiàn)有國獎(jiǎng)學(xué)金、國勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國助學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、勤工助學(xué)金等多種形式有機(jī)結(jié)合的校庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系。庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，可通過學(xué)校開設(shè)的“綠通道”按時(shí)報(bào)到。入校后，學(xué)校對(duì)其庭經(jīng)濟(jì)困難情況進(jìn)行核實(shí)，將采取不同措施給予資助。具體情況如下：

校內(nèi)勤工助學(xué)金

崗位主要為圖書閱覽室管理員、各職能部門見習(xí)人員，每月發(fā)放不低于300元的勤工助學(xué)金。根據(jù)江西省財(cái)政廳和教育廳相關(guān)文件的精神，學(xué)校制定了貧困學(xué)生救助制度，如臨時(shí)伙食補(bǔ)貼發(fā)放制度、臨時(shí)困難補(bǔ)助等。

生源地助學(xué)貸款

根據(jù)國相關(guān)政策，經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生可通過當(dāng)?shù)亟逃郑▽W(xué)生資助中心）等相關(guān)部門向國開發(fā)銀行、農(nóng)村信用社等銀行申請(qǐng)限額為12000元/生·學(xué)年的助學(xué)貸款，目前已在江西、河南、江蘇、福建、吉林、湖北、陜西、甘肅、山西、湖南、重慶、山東、廣東、貴州、內(nèi)蒙古、廣西、云南、安徽、青海、海南、寧夏、河北、四川、黑龍江、新疆、遼寧等?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）開展實(shí)施。

[收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)]

根據(jù)國規(guī)定，學(xué)生入學(xué)須交納學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、書本費(fèi)等費(fèi)用。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行江西省發(fā)改委、省財(cái)政廳、省教育廳有關(guān)文件核定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，醫(yī)學(xué)類業(yè)學(xué)費(fèi)為4350元/生·學(xué)年，保險(xiǎn)學(xué)、市場營銷、公共事業(yè)管理業(yè)學(xué)費(fèi)為3880元/生·學(xué)年；住宿收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：六人間為800元/生·學(xué)年，四人間為1000元/生·學(xué)年。在新生入學(xué)報(bào)到前，如相關(guān)部門核準(zhǔn)新的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，則按新標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

[報(bào)考說明]

一、報(bào)考方法

在“考生填報(bào)志愿表”本科錄取批次內(nèi)填寫學(xué)校代碼、學(xué)校名稱、業(yè)代號(hào)、業(yè)名稱。南昌醫(yī)學(xué)院江西省標(biāo)代碼為8266，其他省標(biāo)代碼及報(bào)考業(yè)代號(hào)以考生所屬省考試院公布的相關(guān)文件為準(zhǔn)。

二、錄取原則

1.錄取工作遵循公平、公正、公開、擇優(yōu)的原則，實(shí)行遠(yuǎn)程網(wǎng)上錄取?？忌殔⒓悠胀ǖ葘W(xué)校招生全國統(tǒng)一考試，學(xué)校根據(jù)生源情況與各省(直轄市、自治區(qū)）招生主管部門商定具體調(diào)檔比例，按各省(直轄市、自治區(qū))招生主管部門投檔規(guī)則調(diào)閱學(xué)生電子檔案，以考生考成績?yōu)榛疽罁?jù)，擇優(yōu)錄取。

2.學(xué)校所有業(yè)開設(shè)的公共外語修課程為英語，凡非英語語種的考生入學(xué)后修英語，外語統(tǒng)考語種為非英語的考生謹(jǐn)慎填報(bào)。

3.若考生符合生源地招生主管部門的加分規(guī)定，我校以加分后的終投檔總分作為錄取依據(jù)。

4.學(xué)校同分錄取原則為在投檔分（含加分）相同的條件下，則按語文、數(shù)學(xué)、外語三門科目的分?jǐn)?shù)之和從分到低分再次排序；若語文、數(shù)學(xué)、外語三門科目的分?jǐn)?shù)之和仍然相同，則依次比對(duì)語文、數(shù)學(xué)、外語單科成績，擇優(yōu)錄取。

5.實(shí)行平行志愿投檔的省(直轄市、自治區(qū))，按平行志愿投檔原則錄??；未實(shí)行平行志愿的省(直轄市、自治區(qū))，嚴(yán)格按照考生報(bào)考院校志愿先后錄取，即先錄取一志愿的考生，在一志愿生源不足的情況下，才錄取二志愿考生，以此類。

6.未實(shí)施考綜合改革省份的錄取原則：對(duì)進(jìn)檔考生按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”的錄取原則進(jìn)行錄取，不設(shè)業(yè)志愿差。如業(yè)志愿無法滿足，服從業(yè)調(diào)劑且達(dá)到錄取條件者，調(diào)劑到其它未完成錄取計(jì)劃的業(yè)；不服從調(diào)劑者，作退檔處理。

7.生源地為考綜合改革省份的考生，選考科目范圍按照生源省份招生主管部門公布的科目執(zhí)行。我校各業(yè)的選考科目要求詳見各省市考試院網(wǎng)站和我校招生信息網(wǎng)。

8.實(shí)行“院校+業(yè)組”志愿方式的考綜合改革省份的錄取原則：考生須滿足我校選考科目要求。對(duì)進(jìn)檔考生按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”的錄取原則進(jìn)行業(yè)組內(nèi)錄取。如業(yè)志愿無法滿足，且服從業(yè)調(diào)劑者，調(diào)劑到招生計(jì)劃尚未完成的業(yè)，但業(yè)調(diào)劑錄取只能在考生所投檔的業(yè)組內(nèi)進(jìn)行。在投檔分（含加分）相同的條件下，按照我校同分管理規(guī)定進(jìn)行擇優(yōu)錄取。

9.實(shí)行“業(yè)（類）+學(xué)?！敝驹阜绞降目季C合改革省份的錄取原則：考生須滿足我校選考科目要求。對(duì)進(jìn)檔考生按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”的錄取原則進(jìn)行錄取。在投檔分（含加分）相同的條件下，需按照我校同分原則進(jìn)行處理。當(dāng)考生無法滿足所填報(bào)的業(yè)錄取條件時(shí)，不進(jìn)行業(yè)調(diào)劑，做退檔處理。

10.考生體檢要求按教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會(huì)制定的《普通等學(xué)校招生體檢工作指意見》執(zhí)行。

11.從醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)和就業(yè)的特殊要求考慮，本著對(duì)考生負(fù)責(zé)、維護(hù)考生利益的原則出發(fā)，特別強(qiáng)調(diào)對(duì)報(bào)考醫(yī)學(xué)業(yè)考生身體狀況的特殊要求：①任何一眼矯正到4.8鏡片度數(shù)大于800度、或一眼失明另一眼矯正到4.8鏡片度數(shù)大于400度、或兩耳聽力均在3米以內(nèi)、或一耳聽力在5米另一耳全聾、或斜視、嗅覺遲鈍、口吃的考生，均不宜就讀醫(yī)學(xué)類業(yè)；②患有弱、盲（含輕度覺異常、覺異常Ⅱ度）考生不予錄取醫(yī)學(xué)類相關(guān)業(yè)，入檔且服從業(yè)調(diào)劑的考生，將由學(xué)校調(diào)配至經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)類業(yè)；③不能準(zhǔn)確識(shí)別紅、黃、綠、藍(lán)、紫各種顏中任何一種顏的線、按鍵、信號(hào)燈、幾何圖形者，除不予錄取醫(yī)學(xué)類相關(guān)業(yè)外，經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)類業(yè)也不能錄取，學(xué)校將按退檔處理。

12.新生入學(xué)后，學(xué)校按照國招生規(guī)定對(duì)新生身體健康狀況進(jìn)行復(fù)查，復(fù)查合格者予以注冊(cè)，取得學(xué)籍。對(duì)復(fù)查不符合體檢要求或不宜就讀已錄取業(yè)者，按有關(guān)管理規(guī)定處理，錨索直至取消入學(xué)資格。

[錄取通知]

凡被錄取的考生均可在學(xué)校官網(wǎng)查詢錄取結(jié)果，學(xué)校將通過郵政EMS及時(shí)寄送《新生錄取通知書》至考生報(bào)考信息中注明的郵寄地址。學(xué)校沒有委托任何機(jī)構(gòu)和個(gè)人辦理招生相關(guān)事宜。對(duì)假冒南昌醫(yī)學(xué)院名義進(jìn)行非法招生宣傳活動(dòng)的機(jī)構(gòu)或者個(gè)人襄陽預(yù)應(yīng)力鋼絞線價(jià)格，學(xué)校將依法追究其法律責(zé)任。

天津市瑞通預(yù)應(yīng)力鋼絞線有限公司

[報(bào)到規(guī)定]

1.被我校錄取的新生，根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求和規(guī)定的期限到校辦理入學(xué)報(bào)到注冊(cè)手續(xù)。因故不能按期來校報(bào)到者，應(yīng)當(dāng)向?qū)W校招生就業(yè)處請(qǐng)假；未請(qǐng)假或請(qǐng)假逾期者，除因不可抗力等正當(dāng)事由外，視為自動(dòng)放棄入學(xué)資格。

2.新生入學(xué)后，學(xué)校將在三個(gè)月內(nèi)進(jìn)行入學(xué)資格復(fù)查（包含個(gè)人基本信息、既往病史和身體健康狀況等）。復(fù)查不合格者，學(xué)校將根據(jù)國有關(guān)規(guī)定視情況予以處理。凡發(fā)現(xiàn)有弄虛作假者，一經(jīng)查實(shí)，取消其入學(xué)資格。

[頒發(fā)證書]

學(xué)生在學(xué)校規(guī)定學(xué)習(xí)年限內(nèi)，修完教育教學(xué)計(jì)劃規(guī)定內(nèi)容，成績合格，達(dá)到學(xué)校畢業(yè)要求的，頒發(fā)南昌醫(yī)學(xué)院普通等教育本科畢業(yè)證書。符合學(xué)位授予條件的，頒發(fā)相應(yīng)學(xué)位證書。

[聯(lián)系方式]

通訊地址：江西省南昌市小藍(lán)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)匯仁大道689號(hào)

郵編：330052

電子郵箱：ncyxyzb01@163.com

招生咨詢電話：0791-83764716 837614712

招生就業(yè)處：潘老師18779869626 胡老師18720078259

臨床醫(yī)學(xué)院：0791-85772150 吳老師

中醫(yī)學(xué)院：0791-85772191 鹿老師

口腔醫(yī)學(xué)院：13970824737朱老師 15807006727劉老師

護(hù)理學(xué)院：0791-85772141唐老師

婦幼保健與美容醫(yī)學(xué)院：0791-85772173 王老師、蔡老師

藥學(xué)院：0791-85772145童老師

檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)院：0791-85772142 涂老師、周老師

醫(yī)學(xué)影像學(xué)院：0791-85772148 18720096883朱老師、陳老師

公共衛(wèi)生與管理學(xué)院：0791-85772182 肖老師 謝老師 李老師

學(xué)校網(wǎng)址:http://www.ncmc.edu.cn（中文域名：南昌醫(yī)學(xué)院）

在線咨詢:進(jìn)入校園招生網(wǎng)頁zs.ncmc.edu.cn，點(diǎn)擊“在線問答”

[業(yè)介紹]

一、臨床醫(yī)學(xué)【100201K、五年制、授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位】

1.培養(yǎng)目標(biāo)：本業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需求，具備社會(huì)責(zé)任感和良好的人文、科學(xué)、職業(yè)素養(yǎng)；具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能；具有良好的創(chuàng)新精神和終身學(xué)習(xí)能力；具備初步的臨床工作能力，能夠在上醫(yī)師的指與監(jiān)督下安全有地從事醫(yī)療衛(wèi)生工作的素質(zhì)應(yīng)用型醫(yī)學(xué)人才。

2.核心課程：系統(tǒng)解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、局部解剖學(xué)、醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、傳染病學(xué)、外科學(xué)、麻醉學(xué)、精神病學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、口腔科學(xué)、中醫(yī)學(xué)、皮膚病學(xué)、眼科學(xué)、耳鼻咽喉與頭頸外科學(xué)、全科醫(yī)學(xué)概論。

3.就業(yè)方向：可到各綜合醫(yī)院、科醫(yī)院、社區(qū)醫(yī)院、體檢中心從事醫(yī)療、研究、管理等工作；可到醫(yī)學(xué)院校、醫(yī)學(xué)研究機(jī)構(gòu)、醫(yī)藥器械公司從事教育、研究、管理等工作；也可通過醫(yī)學(xué)及相關(guān)業(yè)研究生教育、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)等繼續(xù)造學(xué)習(xí)。

二、中醫(yī)學(xué)【100501K、五年制、授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位】

1.培養(yǎng)目標(biāo)：本業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的實(shí)際需要，系統(tǒng)掌握中醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，具有堅(jiān)定的中醫(yī)信念、扎實(shí)的中醫(yī)理論及診療技術(shù)、對(duì)中醫(yī)常見病證的辨證論治和急、難、重癥的臨床診療能力，同時(shí)具備主動(dòng)獲取相關(guān)醫(yī)療領(lǐng)域科技研究發(fā)展動(dòng)態(tài)和從事中醫(yī)藥科學(xué)研究的能力，具備較強(qiáng)的中醫(yī)臨床思維和實(shí)踐能力的人才。

2.核心課程：中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、內(nèi)經(jīng)選讀、傷寒論選讀、金匱要略、溫病學(xué)、針灸學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)。

3.就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可在綜合醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事診療、預(yù)防、保健、康復(fù)等相關(guān)工作，亦可在各醫(yī)療科研機(jī)構(gòu)開展行政管理、教學(xué)科研、文化傳播、對(duì)外交流、衛(wèi)生防疫等工作。此外，還可選擇自主創(chuàng)業(yè)，開辦診所等。

三、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)【100601K、五年制、授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位】

1.培養(yǎng)目標(biāo)：本業(yè)以培養(yǎng)素質(zhì)中西醫(yī)結(jié)合人才為根本目標(biāo)，在傳授傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)理論的同時(shí)，加強(qiáng)西方現(xiàn)代醫(yī)學(xué)新成就、新技術(shù)的學(xué)習(xí)。此外，側(cè)重對(duì)常見病、多發(fā)病運(yùn)用中西醫(yī)結(jié)合臨床思維能力、診療能力的培養(yǎng)。依托附屬醫(yī)院和實(shí)習(xí)基地的師資及技術(shù)優(yōu)勢(shì)，后期將開展婦科、眼科、耳鼻喉口腔科、皮膚病、肛腸、康復(fù)醫(yī)學(xué)等模塊化教學(xué)，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)和醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型素質(zhì)中西醫(yī)結(jié)合優(yōu)秀人才。

2.核心課程：中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、正常人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合外科學(xué)。

3.就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可在中醫(yī)院、綜合醫(yī)院及社區(qū)醫(yī)院等各醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事中西醫(yī)結(jié)合臨床工作，以及預(yù)防、保健、康復(fù)工作；也可在醫(yī)藥院校和科研機(jī)構(gòu)從事中西醫(yī)臨床教學(xué)、科研、管理及對(duì)外交流等工作；此外，畢業(yè)生也可自主創(chuàng)業(yè)、開辦診所等。

四、針灸拿學(xué)【100502K、五年制、授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位】

1.培養(yǎng)目標(biāo)：本業(yè)在系統(tǒng)學(xué)習(xí)中醫(yī)藥基本理論知識(shí)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，注重學(xué)生創(chuàng)新思維、意識(shí)、能力的培養(yǎng)。在加強(qiáng)針灸拿臨床診療技能教學(xué)的同時(shí)，形成以針灸、拿為主，拔罐、刮痧、小針刀等多項(xiàng)中醫(yī)適宜技術(shù)相結(jié)合的培養(yǎng)特。后期將依托附屬醫(yī)院和各實(shí)習(xí)基地醫(yī)院的師資、技術(shù)優(yōu)勢(shì)，開展康復(fù)醫(yī)學(xué)、灸療、中醫(yī)骨傷、中醫(yī)養(yǎng)生保健、醫(yī)學(xué)美容等模塊化教學(xué)，力求將學(xué)生培養(yǎng)成掌握針灸拿及特科知識(shí)的復(fù)合型人才。

2.核心課程：中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)、刺法灸法學(xué)、針灸治療學(xué)、拿手法學(xué)、拿治療學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)骨傷科學(xué)、正常人體解剖學(xué)。

3.就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可到各醫(yī)院、療養(yǎng)院、康復(fù)中心、亞健康調(diào)理機(jī)構(gòu)、美容機(jī)構(gòu)等單位從事臨床診療和醫(yī)療保健等相關(guān)工作，也可在科研機(jī)構(gòu)或衛(wèi)生行政機(jī)構(gòu)從事科學(xué)研究、管理工作或自主創(chuàng)業(yè)開辦中醫(yī)特養(yǎng)生館等。

五、藥學(xué)【100701、四年制、授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位】

1.培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備藥學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，能夠在藥物研發(fā)、生產(chǎn)、檢驗(yàn)、流通、使用和管理等領(lǐng)域，從事藥物發(fā)現(xiàn)與評(píng)價(jià)、藥物制劑設(shè)計(jì)與制備、藥品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)研究與質(zhì)量控制、藥品管理以及藥學(xué)服務(wù)等方面工作的素質(zhì)門人才。

2.核心課程：無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、生物化學(xué)、藥物化學(xué)、藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、藥物分析、藥理學(xué)、臨床藥理學(xué)、生物藥劑與藥物動(dòng)力學(xué)、藥事管理學(xué)、醫(yī)藥商品學(xué)等。

3.就業(yè)方向：本業(yè)畢業(yè)生能夠在制藥企業(yè)、醫(yī)院藥房（制劑室）、中醫(yī)藥研究院、藥檢所、醫(yī)藥院校、藥監(jiān)局、醫(yī)藥公司等單位從事藥學(xué)應(yīng)用、科研、教學(xué)、藥品質(zhì)量監(jiān)測(cè)管理、藥學(xué)營銷等技術(shù)及管理工作。

六、中藥學(xué)【100801、四年制、授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位】

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備中藥學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能，掌握一定的人文社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)知識(shí)，具有良好思想道德、職業(yè)素質(zhì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)和社會(huì)服務(wù)能力，掌握相應(yīng)的科學(xué)方法，具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力，達(dá)到知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的畢業(yè)生。同時(shí)具備中醫(yī)藥思維和中華傳統(tǒng)文化知識(shí)，具有傳承傳統(tǒng)中藥學(xué)理論與技術(shù)的能力，能夠從事中藥生產(chǎn)、檢驗(yàn)及藥學(xué)服務(wù)等方面工作，并在中藥教育、研究、管理、流通、國際交流及文化傳播等行業(yè)具備發(fā)展?jié)撃堋?/p>

2.核心課程：中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、臨床中藥學(xué)、方劑學(xué)、藥用植物學(xué)、中藥化學(xué)、中藥藥劑學(xué)、中藥鑒定學(xué)、中藥炮制學(xué)、中藥藥理學(xué)、中藥分析、藥事管理學(xué)等課程。

3.就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后能夠在藥政管理部門、醫(yī)療衛(wèi)生部門、藥品及功能食品生產(chǎn)企業(yè)、藥品流通企業(yè)、中藥科研機(jī)構(gòu)及等學(xué)校從事中藥生產(chǎn)與分析鑒定、中藥炮制與制劑、中藥藥理研究與制備、中藥質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)、中藥管理及藥學(xué)服務(wù)等方面相關(guān)工作。

七、護(hù)理學(xué)【101101、四年制，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位】

1.培養(yǎng)目標(biāo)：本業(yè)依托我校的中醫(yī)、康復(fù)、針、中藥等學(xué)科優(yōu)勢(shì)，引領(lǐng)學(xué)生系統(tǒng)掌握現(xiàn)代護(hù)理學(xué)和中醫(yī)特護(hù)理及相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)適應(yīng)衛(wèi)生保健事業(yè)發(fā)展需要且具有臨床護(hù)理能力、教學(xué)科研能力、統(tǒng)籌管理能力、創(chuàng)新發(fā)展能力的素質(zhì)應(yīng)用型業(yè)人才，能夠在校、各類醫(yī)療衛(wèi)生與保健機(jī)構(gòu)從事教學(xué)、護(hù)理以及預(yù)防保健工作的應(yīng)用型人才。本業(yè)在學(xué)生學(xué)業(yè)中后期設(shè)置了康復(fù)護(hù)理和老年護(hù)理兩個(gè)科培養(yǎng)模塊。護(hù)理業(yè)就業(yè)前景好，就業(yè)率一直位居學(xué)校前列。歷屆我校學(xué)生參加全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試通過率達(dá)98%以上。

2.核心課程：人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與病原微生物學(xué)、護(hù)理教育學(xué)、護(hù)士人文修養(yǎng)、護(hù)理研究、護(hù)理學(xué)論、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急危重癥護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)等。

3.就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后，主要在各醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、護(hù)理教育、護(hù)理管理、護(hù)理科研、社區(qū)衛(wèi)生保健及健康管理等工作；通過中國ISPN（國際護(hù)士執(zhí)業(yè)水平考試）或美國CGFNS（外國護(hù)校畢業(yè)生評(píng)審委員會(huì)鑒定考試）者，可以出國就業(yè)或留學(xué)；也可繼續(xù)攻讀本學(xué)科及相關(guān)業(yè)碩士學(xué)位。

八、助產(chǎn)學(xué)【101102、四年制，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位】

1.培養(yǎng)目標(biāo)：本業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和衛(wèi)生保健事業(yè)發(fā)展需要，德智體美勞發(fā)展；系統(tǒng)地掌握助產(chǎn)學(xué)及其相關(guān)學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)和基本技能；具備從事助產(chǎn)、護(hù)理實(shí)踐的臨床能力，具有初步的教學(xué)能力、管理能力、科研能力；具有較強(qiáng)的業(yè)發(fā)展?jié)摿土己玫穆殬I(yè)素養(yǎng)，能在各類醫(yī)療衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)中從事臨床助產(chǎn)、護(hù)理以及母嬰保健工作的素質(zhì)應(yīng)用型助產(chǎn)人才。

2.核心課程：系統(tǒng)解剖學(xué)、病理學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)、遺傳與優(yōu)生、健康評(píng)估、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)（含傳染）、外科護(hù)理學(xué)、急危重癥護(hù)理學(xué)、助產(chǎn)學(xué)、婦科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)等。

3.就業(yè)方向：助產(chǎn)業(yè)人才是產(chǎn)婦與新生兒的守護(hù)者和合作伙伴。隨著我國計(jì)劃生育政策實(shí)施的調(diào)整，助產(chǎn)人才需求量大，就業(yè)前景廣闊。畢業(yè)生主要在各醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、學(xué)校從事助產(chǎn)、母嬰保健、教學(xué)、科研、管理等工作，也可繼續(xù)攻讀本學(xué)科及相關(guān)業(yè)碩士學(xué)位。

九、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)【101001、四年制、授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位】

1.培養(yǎng)目標(biāo)：本業(yè)緊扣社會(huì)市場需求，依托附屬醫(yī)院及各臨床教學(xué)基地資源，通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、臨床檢驗(yàn)、臨床血液、臨床生化、臨床微生物以及臨床免疫學(xué)等基本理論知識(shí)和醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)基本技能，培養(yǎng)具有良好的人文素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，能從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)室診斷工作的應(yīng)用技術(shù)型醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)門人才。

2.核心課程：臨床醫(yī)學(xué)概要、臨床分子生物學(xué)檢驗(yàn)、臨床檢驗(yàn)儀器與技術(shù)、臨床基礎(chǔ)檢驗(yàn)學(xué)技術(shù)、臨床微生物學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、臨床免疫學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、臨床血液學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、臨床生物化學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)等。

3.就業(yè)方向：本業(yè)畢業(yè)生可在各醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，如醫(yī)院的檢驗(yàn)科（室）、疾控中心、三方醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室、血液中心等從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)工作；也可在食品監(jiān)督、環(huán)境保護(hù)、海關(guān)檢驗(yàn)檢疫等部門工作；還可從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)儀器設(shè)備的維修，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)試劑及儀器的研制與開發(fā)等工作。

十、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)【101003、四年制、授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位】

1.培養(yǎng)目標(biāo)：本業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和醫(yī)學(xué)影像技術(shù)的基本理論知識(shí)及能力，具有一定的電子技術(shù)基礎(chǔ)；能在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)及相關(guān)研究機(jī)構(gòu)從事醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)及醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的管理、操作、維護(hù)和圖像處理工作；能在醫(yī)療設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)從事醫(yī)學(xué)影像設(shè)備技術(shù)支持和銷售等方面工作；能在放射防護(hù)領(lǐng)域從事醫(yī)學(xué)影像檢查、防護(hù)宣傳教育工作的素質(zhì)知識(shí)復(fù)合型應(yīng)用人才。

2.核心課程：醫(yī)學(xué)影像物理學(xué)、醫(yī)學(xué)影像信息學(xué)、人體影像解剖學(xué)、放射物理與輻射防護(hù)、醫(yī)學(xué)影像成像理論、醫(yī)學(xué)圖像處理、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)等。

3.就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可在各醫(yī)院、康復(fù)中心、體檢機(jī)構(gòu)、疾病控制中心等醫(yī)療衛(wèi)生單位從事X線檢查、CT檢查、MRI檢查、介入檢查技術(shù)、放射治療技術(shù)、核醫(yī)學(xué)技術(shù)以及醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的應(yīng)用、檢修、保養(yǎng)及維護(hù)工作，或在醫(yī)學(xué)影像研究機(jī)構(gòu)（企業(yè)）從事醫(yī)學(xué)圖像分析與后處理，醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的研發(fā)、生產(chǎn)和銷售等工作。

十一、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)【101006、四年制、授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位】

1.培養(yǎng)目標(biāo)：以口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)業(yè)崗位需求為標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)基本理論和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)，掌握各類口腔修復(fù)體制作工藝流程，具備口腔修復(fù)體設(shè)計(jì)、制造、能測(cè)試及科研等方面的能力，了解技術(shù)業(yè)的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)，具有可持續(xù)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)、材料學(xué)、藝術(shù)美術(shù)、制造學(xué)、管理學(xué)、口腔修復(fù)工藝學(xué)基本知識(shí)和技能的應(yīng)用型口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)門人才。

2.核心課程：系統(tǒng)解剖學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概要、口腔解剖生理學(xué)、牙體雕刻技術(shù)、口腔材料學(xué)、口腔設(shè)備學(xué)、口腔臨床醫(yī)學(xué)、數(shù)字化口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、口腔修復(fù)工藝學(xué)等。

3.就業(yè)方向：畢業(yè)生可在口腔設(shè)備研發(fā)及生產(chǎn)機(jī)構(gòu)從事口腔數(shù)字化軟件及硬件的開發(fā)與應(yīng)用；在義齒加工企業(yè)從事技術(shù)及管理工作；在國內(nèi)口腔醫(yī)學(xué)院校、口腔科醫(yī)院從事口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)的教學(xué)、科研及臨床工作；在相關(guān)醫(yī)療器械材料公司從事技術(shù)支持、商業(yè)營銷等工作；還可選擇自主創(chuàng)業(yè)，開辦義齒加工廠或工作室。

十二、康復(fù)治療學(xué)【101005、四年制、授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位】

1.培養(yǎng)目標(biāo)：本業(yè)以現(xiàn)代康復(fù)治療技術(shù)為基礎(chǔ)，以中醫(yī)康復(fù)技術(shù)為特，充分利用附屬醫(yī)院康復(fù)中心及其它臨床實(shí)習(xí)基地的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)實(shí)踐技能教學(xué)，培養(yǎng)具有良好職業(yè)素質(zhì)與康復(fù)臨床工作能力，具有創(chuàng)新精神和終身學(xué)習(xí)能力，能夠開展物理治療、作業(yè)治療、言語治療等業(yè)技術(shù)工作的素質(zhì)應(yīng)用型門人才。

2.核心課程：中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、人體解剖學(xué)、針灸學(xué)、拿學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)、康復(fù)評(píng)定學(xué)、康復(fù)療法學(xué)、臨床康復(fù)學(xué)、康復(fù)工程學(xué)。

3.就業(yè)方向：畢業(yè)后可在各醫(yī)院、康復(fù)機(jī)構(gòu)、療養(yǎng)院、健身及養(yǎng)生機(jī)構(gòu)從事康復(fù)評(píng)價(jià)、康復(fù)治療、運(yùn)動(dòng)及健身指、康復(fù)養(yǎng)生等工作，或在康復(fù)醫(yī)學(xué)工程研究機(jī)構(gòu)（企業(yè)）從事康復(fù)儀器及設(shè)備的研發(fā)、銷售、維護(hù)等工作。

十三、保險(xiǎn)學(xué)【020303、四年制、授予經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位】

1.培養(yǎng)目標(biāo)：本業(yè)以保險(xiǎn)課程為基礎(chǔ)，以醫(yī)、藥課程為特，不僅使學(xué)生具備扎實(shí)的保險(xiǎn)學(xué)、金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科理論知識(shí)，還依托我校醫(yī)藥學(xué)科優(yōu)勢(shì)，采用“3+1”培養(yǎng)模式，即前三年在校學(xué)習(xí)，四年到醫(yī)院和保險(xiǎn)公司開展“醫(yī)院實(shí)習(xí)+業(yè)實(shí)習(xí)”，培養(yǎng)適應(yīng)市場需求，懂醫(yī)學(xué)、保險(xiǎn)、管理的素質(zhì)應(yīng)用型、實(shí)踐型、創(chuàng)新型人才。

2.核心課程：保險(xiǎn)學(xué)、人身保險(xiǎn)、財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)、保險(xiǎn)精算、健康保險(xiǎn)核保理賠、商業(yè)健康保險(xiǎn)、保險(xiǎn)法、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、藥理學(xué)、病案學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)等。

3.就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可在政府醫(yī)保部門、定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事醫(yī)保審核報(bào)銷、信息管理等工作；在保險(xiǎn)監(jiān)管部門、政策研究部門從事勞動(dòng)與社會(huì)保障工作；在大中型健康管理企事業(yè)單位、商業(yè)保險(xiǎn)公司和其他經(jīng)濟(jì)管理部門從事業(yè)務(wù)運(yùn)營、核保理賠等工作；在等院校、科研機(jī)構(gòu)從事健康保險(xiǎn)教學(xué)和研究等工作。畢業(yè)后可報(bào)考“精算師”職業(yè)資格證書。

十四、市場營銷【120202、四年制、授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位】

1.培養(yǎng)目標(biāo)：本業(yè)著力培養(yǎng)掌握經(jīng)濟(jì)、法律、醫(yī)學(xué)等知識(shí)，具備醫(yī)藥電子商務(wù)、醫(yī)藥信息管理、智慧健康大數(shù)據(jù)營銷等多方面技能的應(yīng)用型、實(shí)踐型、創(chuàng)新型人才。本業(yè)依托學(xué)校優(yōu)質(zhì)的醫(yī)藥教學(xué)資源，通過校企合作模式，強(qiáng)化理論教學(xué)與實(shí)踐實(shí)訓(xùn)，提升學(xué)生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力。

2.核心課程：醫(yī)藥市場營銷學(xué)、市場調(diào)研與預(yù)測(cè)、醫(yī)藥消費(fèi)者行為學(xué)、網(wǎng)絡(luò)營銷、財(cái)務(wù)管理學(xué)、組織行為學(xué)、人力資源管理、公司治理、運(yùn)營管理、中醫(yī)學(xué)概論、臨床醫(yī)學(xué)概論、中藥藥理學(xué)、藥劑學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)與免疫學(xué)、藥事管理學(xué)等。

3.就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可在醫(yī)療事業(yè)單位、國內(nèi)外醫(yī)藥企業(yè)、健康管理與服務(wù)企業(yè)、養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)、國際跨國公司、醫(yī)藥商貿(mào)公司、金融管理機(jī)構(gòu)、醫(yī)藥培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等從事營銷綜合策劃、市場調(diào)研分析、產(chǎn)品開發(fā)廣、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)管理等工作。

十五、公共事業(yè)管理【120401、四年制，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位】

1.培養(yǎng)目標(biāo)：本業(yè)利用我校中西醫(yī)并重的人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)，以管理學(xué)課程體系為知識(shí)基礎(chǔ)，以衛(wèi)生管理、健康管理、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程為特，通過理論學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備扎實(shí)的衛(wèi)生管理、健康管理及預(yù)防醫(yī)學(xué)等學(xué)科理論基礎(chǔ)，通過“醫(yī)院實(shí)習(xí)+業(yè)實(shí)習(xí)”的理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)習(xí)新模式，訓(xùn)練現(xiàn)代管理思維和方法，培養(yǎng)分析、處理、解決有關(guān)醫(yī)藥衛(wèi)生管理領(lǐng)域問題的能力，培育適應(yīng)我國醫(yī)藥衛(wèi)生與健康事業(yè)發(fā)展所亟需的應(yīng)用型、實(shí)踐型、創(chuàng)新型的復(fù)合業(yè)管理人才。

2.核心課程：解剖生理學(xué)、病理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、預(yù)防醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、管理學(xué)、公共事業(yè)管理概論、非政府組織管理學(xué)、人力資源管理學(xué)、健康管理概論、企業(yè)管理學(xué)、醫(yī)院管理學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、組織行為學(xué)、衛(wèi)生政策學(xué)、衛(wèi)生法規(guī)、衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)醫(yī)學(xué)、流行病學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)等。

3.就業(yè)定位：學(xué)生畢業(yè)后可在衛(wèi)生健康、醫(yī)療保障及食品藥品監(jiān)督管理等行政管理機(jī)構(gòu)、各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)、醫(yī)療衛(wèi)生監(jiān)督及疾病控制中心、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位、醫(yī)院管理集團(tuán)、各類健康管理機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)等從事行政管理、醫(yī)院管理、健康管理、營銷管理、政策研究及咨詢等相關(guān)業(yè)務(wù)和綜合管理業(yè)務(wù)工作襄陽預(yù)應(yīng)力鋼絞線價(jià)格，也可選擇考研、出國留學(xué)繼續(xù)造或自主創(chuàng)業(yè)。

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