2025年12月10日至11日，二屆《因樂聚》中文原創(chuàng)音樂劇集錦展演登陸北京藝術(shù)中心。大幕拉開，舞臺上一條階梯光影劃破黑暗，兩側(cè)逐漸亮起從1995到2025三十個年份數(shù)字，象征著中國音樂劇教育走過的三十年時光。近年來，國內(nèi)音樂劇市場持續(xù)升溫，觀眾群體不斷壯大。此次集錦展演更是開票僅2分鐘便全部售罄，成為當下中國音樂劇熱潮的明證。在行業(yè)穩(wěn)步前行的背后，正是大量優(yōu)秀業(yè)人才的持續(xù)輸送奠定的堅實基礎(chǔ)。近期，在由北京舞蹈學院主辦，中國音樂劇協(xié)會創(chuàng)作業(yè)委員會、北京舞蹈學院音樂劇系承辦的“中國經(jīng)驗 北京實踐——音樂劇創(chuàng)作與產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展研討會”上，來自校、行業(yè)與市場一線的與會者回顧中國音樂劇近三十年發(fā)展歷程，共同聚焦中國音樂劇教育與產(chǎn)業(yè)的協(xié)同發(fā)展這一課題。

1992年，武漢市藝術(shù)學校創(chuàng)辦中國一個中音樂劇表演班；三年后，北京舞蹈學院和中央戲劇學院同時開設(shè)音樂劇業(yè)，標志著中國音樂劇業(yè)教育的正式起步?！霸谶@三十年間，我國音樂劇經(jīng)歷了從引進學習國外劇目、落地改編經(jīng)典作品，到原創(chuàng)作品不斷涌現(xiàn)、市場活力持續(xù)激發(fā)的發(fā)展歷程”，中國戲劇協(xié)會分黨組書記、秘書長傅亦軒認為，正是一代代教育和藝術(shù)的辛勤耕耘，讓音樂劇在中國扎下根，開出具有時代氣息和蘊含中式審美的花朵。

《2025中國音樂劇市場年度報告》顯示，2025年全國音樂劇演出場次1.97萬場，票房收入18.07億元，觀眾人數(shù)818.59萬人次。其中，中文音樂劇上演劇目數(shù)量和場次遠原版引進劇。

“如今中國音樂劇市場上既有國際經(jīng)典，也有受市場認可的原創(chuàng)作品，創(chuàng)作題材涵蓋中國傳統(tǒng)文化、革命歷史、現(xiàn)實生活等多個領(lǐng)域，在音樂創(chuàng)作、舞蹈編排上大量融入中國民族器樂、戲曲非遺等表達方式?！北本┍＠麆≡汗芾碛邢薰境湛偨?jīng)理張朝慧對中國音樂劇日益豐富多樣的創(chuàng)作生態(tài)有著切身感受。如近幾年國風音樂劇成為演出市場“黑馬”，《錦衣衛(wèi)之刀與花》《飛天》《南孔》等作品以中華傳統(tǒng)文化為內(nèi)核，融合現(xiàn)代舞臺技術(shù)，在國內(nèi)市場實現(xiàn)票房、口碑雙豐收，并走向新加坡、馬來西亞等海外市場。

在北京舞蹈學院院長許銳看來，大量原創(chuàng)音樂劇作品的出現(xiàn)，說明具特的中國音樂劇表演人才體系已基本建構(gòu)起來，“不僅在北京、上海，還有一些地方院校也培養(yǎng)了一批兼具藝術(shù)素養(yǎng)和舞臺表現(xiàn)力的表演人才，活躍在大小舞臺”。與此同時，許銳提出，這預示著音樂劇教育也應進入新階段，“過去三十年我們的人才培養(yǎng)以表演人才為主，預應力鋼絞線其他人才培養(yǎng)并不完全在音樂劇自身業(yè)和產(chǎn)業(yè)邏輯里面”。當下，與表演人才相比，音樂劇行業(yè)鏈條中其他環(huán)節(jié)業(yè)人才培養(yǎng)滯后，作品的創(chuàng)作研發(fā)體系仍不完善。

對此，當年策劃開辦北京舞蹈學院音樂劇教育的北京舞蹈學院原院長呂藝生有感觸，“我們目前仍沿用話劇的生產(chǎn)模式，編劇、導演、演員各干各的”。他以國外熱門音樂劇《漢密爾頓》為例，“其編劇、作曲、主演都是一個人，我國音樂劇要進一步發(fā)展，須培養(yǎng)具備整合能力的復合型人才，構(gòu)建穩(wěn)定、成熟的制作班底”。

原創(chuàng)音樂劇需要的不僅是“好演員”，這一觀點更是在業(yè)界達成共識。度的商業(yè)集成、成熟的制作人體系、以駐演為核心的產(chǎn)業(yè)模式、與流行文化緊密的聯(lián)系……在一部成功的音樂劇身上，往往能看到這些商業(yè)要素。如何讓課堂教學與產(chǎn)業(yè)需求實現(xiàn)對接，成為中國音樂劇教育邁向更質(zhì)量發(fā)展的新命題。

兩廣的故事，是紅土與江水擰成的繩，一頭拴著廣東的潮，一頭系著廣西的山。

“應在人才培養(yǎng)階段加大商業(yè)演出實踐，這樣學生們才能真正看到音樂劇產(chǎn)業(yè)的全鏈條，真正在創(chuàng)作和制作環(huán)境中提升綜合能力?！遍_心麻花董事長張晨認為。以上海、北京為代表的音樂劇產(chǎn)業(yè)集聚地，音樂劇制作公司云集，劇場資源豐富，許多原創(chuàng)劇目的創(chuàng)、排、演全鏈條都在此完成，為校音樂劇教育提供了的產(chǎn)業(yè)土壤。

國內(nèi)一些音樂劇院系已經(jīng)探索出一些寶貴的經(jīng)驗。上海戲劇學院表演系主任肖英介紹，上海戲劇學院音樂劇業(yè)自成立以來，將《芝加哥》《理發(fā)師陶德》等七部經(jīng)典劇目作為畢業(yè)大戲向市場，以公益票價公演，累計票房過120萬元。“票房與口碑的壓力直接促進教學排練制作全流程對標行業(yè)標準，讓學生在上臺前就建立起完整的劇目產(chǎn)品和觀眾意識?！毙び⒄f。

中國國話劇院制作人李東認為南京預應力鋼絞線價格，面對買票的觀眾進行演出與在學校中演出對學生們來說是完全不同的體驗，他舉例，“在沉浸式原創(chuàng)音樂劇《金風玉露》中，有20位演員是來自北京舞蹈學院的學生，這些孩子就和業(yè)演員們一樣，演出后在社交平臺看觀眾點評，他們會發(fā)現(xiàn)在學校學的東西馬上就能用到，獲得了大的自信?！迸c此同時，李東提出，“產(chǎn)教融合”還須和學校的評估體系掛鉤，只有這樣，才能構(gòu)建真正有的產(chǎn)學研協(xié)同體系。