每個(gè)孩子的心里
都有一顆向上生長的種子
但成長的道路上
難免會(huì)有小坎坷
寫作業(yè)時(shí)總得“三催四請(qǐng)”
學(xué)新知識(shí)時(shí)?！罢剹l件”
……
出現(xiàn)這種情況
長不過度責(zé)備孩子
這可能是孩子的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力
還沒有被真正點(diǎn)亮
今天，分享5個(gè)小技巧
陪孩子一起
喚醒“內(nèi)驅(qū)力”
1
分解大目標(biāo)
用“小勝利”點(diǎn)燃信心
面對(duì)一個(gè)看似困難的大目標(biāo)，孩子容易望而卻步，因此失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。這時(shí)，父母不妨和孩子一起將它拆解成一小小的臺(tái)階，讓孩子“跳一跳，夠得著”。
比如，在孩子背古詩的時(shí)候，可以將較長的古詩拆分成幾個(gè)小節(jié)，每背完一節(jié)，就在紙上畫一個(gè)小星星，背完全詩，就一起擊掌慶祝。讓每一次微小的成功，都成為一次“獎(jiǎng)勵(lì)”，幫助孩子積攢前進(jìn)的勇氣。
走小步，不停步，每一步都算數(shù)。
2
即時(shí)反饋
讓成長“看得見”
為什么孩子往往喜歡玩游戲？是因?yàn)樵谟螒蛑校恳淮吸c(diǎn)擊都有反饋，每一點(diǎn)努力都能得到即時(shí)回應(yīng)。如果父母將“即時(shí)反饋”運(yùn)用到孩子的成長中，也能夠讓教育事半功倍。
長可以為孩子制作一面“成長進(jìn)度墻”，或用一個(gè)小瓶子收集代表成果的“小星星”。當(dāng)進(jìn)步的軌跡以溫暖、直觀的方式呈現(xiàn)出來，那份滿滿的成就感，將成為孩子們繼續(xù)探索的動(dòng)力。
手機(jī)號(hào)碼：13302071130成長需要被看見，努力值得有回音。
3
注重和表揚(yáng)過程
而非只看結(jié)果
比起關(guān)注終的分?jǐn)?shù)，父母更應(yīng)當(dāng)看見孩子付出的努力和采用的策略。
請(qǐng)多對(duì)孩子說：“這個(gè)方法想得真妙！”“你今天注的樣子真棒！”這樣的肯定，能讓孩子的注意力從“我能不能做”轉(zhuǎn)向“我該如何做”。當(dāng)孩子明白，真正的價(jià)值在于探索的過程而非結(jié)果本身，他們就會(huì)不懼挑戰(zhàn)，勇敢攀登。
這里有四幅雞蛋上的雕刻花紋圖，預(yù)應(yīng)力鋼絞線憑借你的一感覺，選一幅你更喜歡的。
真正的肯定，是看見汗水，而非只問收獲。
4
寓學(xué)于樂
讓知識(shí)在生活中流淌
學(xué)習(xí)與成長不只發(fā)生在書桌前，而是可以發(fā)生在生活中的每個(gè)角落。
一次市購物，可以讓孩子幫忙計(jì)算購物金額；一次烹飪，可以讓孩子學(xué)習(xí)生活常識(shí)；一趟周末遠(yuǎn)足中，可以讓孩子認(rèn)識(shí)動(dòng)植物、進(jìn)行自然探索。
將知識(shí)巧妙地融入生活日常，讓孩子在親身體驗(yàn)中感受將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐的樂趣。讓學(xué)習(xí)變成一種充滿驚喜的發(fā)現(xiàn)，內(nèi)在的動(dòng)力便會(huì)自然而然地生發(fā)。
當(dāng)學(xué)習(xí)變成探索，世界就是一本大書。
5
多一些空間
讓孩子自己握緊“方向盤”
父母的角，不是居臨下的“監(jiān)督者”，而是并肩前行的“引導(dǎo)者”。真正激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力，關(guān)鍵在于賦予孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的“控制感”——長不妨多給孩子一些自主選擇的空間，點(diǎn)燃孩子們主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的熱情。
可以從引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)觀察自己開始。比如，在學(xué)習(xí)前，長可以鼓勵(lì)孩子感知自己的身心節(jié)奏，了解自己什么時(shí)候頭腦清醒，什么時(shí)候需要放松充電。在此基礎(chǔ)上，再鼓勵(lì)孩子按照自己的節(jié)奏自主安排學(xué)習(xí)任務(wù)，讓被動(dòng)執(zhí)行變成主動(dòng)探索，比如自己規(guī)定寫作業(yè)30分鐘就休息10分鐘，先寫數(shù)學(xué)再寫語文等等。一旦達(dá)成共識(shí)，長就不要過多干預(yù)，讓孩子自己把控節(jié)奏。
當(dāng)孩子成為自己人生的“舵手”，成長自然會(huì)變成充滿幸福的旅程。
一起點(diǎn)亮孩子的內(nèi)驅(qū)力
陪伴他們積蓄內(nèi)在的力量
走向?qū)儆谧约旱膹V闊天地
*有什么想說的，快來給小媒君留言*
來源：人民日?qǐng)?bào)
轉(zhuǎn)載時(shí)請(qǐng)標(biāo)明轉(zhuǎn)自廣東教育傳媒巴音郭楞預(yù)應(yīng)力鋼絞線價(jià)格，投稿或商業(yè)合作回復(fù)關(guān)鍵詞 投稿/合作
